【单选题】【消耗次数:1】
以下属于《产品质量法》调整范围的是()。
经过加工、制作,用于销售的产品
初级农产品及未经加工天然形成的产品
纯为科学研究或为自己使用而加工制作的产品
建设工程
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相关题目
【判断题】 《产品质量法》所称的产品是指经过加工、制作的产品。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些产品属于产品质量法调整的对象()
①  用小麦加工而成的麦片
②  某研究所正在研究的一种防震玻璃
③  建房所需的不锈钢门窗
④  原油
【单选题】 《农产品质量安全法》中所称的农产品,是指来源于农业的()
①  A、农产品及制品
②  B、初级产品
③  C、植物产品
④  D、动物产品
【单选题】 下列哪项不属《农产品质量安全法》调整范围()
①  A、蘑菇
②  B、葡萄
③  C、黄瓜
④  D、面粉
【多选题】 下列不属于我国产品质量法所称产品的有( )。
①  未经加工的初级农产品
②  天然形成的物品
③  房屋
④ 
⑤  大坝
【单选题】 农产品质量安全标准应当根据()发展水平及农产品质量安全的需要,及时修订
①  A、科学技术
②  B、农业生产
③  C、生产技术
④  D、基础建设
【判断题】 农产品质量安全是指农产品质量符合保障人的健康、安全的要求
①  正确
②  错误
【单选题】 根据产品质量法,以下说法正确的是()。
①  产品责任的诉讼时效为1年
②  因产品缺陷造成损害的损害请求权,自该缺陷产品最初使用之日满10年丧失。
③  产品只要在明示的安全使用期内造成损害,生产者和销售者都应承担产品责任
④  因产品缺陷造成的损害赔偿请求权,自该缺陷产品交付最初消费者之日起满20年丧失。
【多选题】 以下产品中哪些不是存在《产品质量法》所称有“缺陷”的产品?( )
①  损伤皮肤的化妆品
②  制冷效果不好的空调机
③  图像效果不佳的电视机
④  保温效果不良的暖水瓶
⑤  录音效果不好的录音机
【单选题】 <p>我国产品质量法所称的产品,不包括()</p>
①  汽车
②  电视机
③  化妆品
④  初级农产品
随机题目
【单选题】 下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )。
①  客体性
②  思考性
③  单一性
④  接受性
【单选题】 现代理论认为,学习是一个( )的过程。
①  建构
②  吸纳
③  传递
④  训练
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【单选题】 课程是由教师、学生、教材与( )四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
①  目标
②  内容
③  学具
④  环境
【单选题】 从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( )。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化
【单选题】 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
①  基础性
②  普及性
③  科学性
④  发展性
【单选题】 “算法化”是以( )为价值取向的。
①  功利
②  数学素养
③  数学家
④  逻辑思维
【单选题】 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①  基础性原则
②  学术性原则
③  可接受性与发展性相结合原则
④  统一性与灵活性相结合的原则
【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误