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【单选题】【消耗次数：1】
中国法治建设的必由之路是（）。
① 人治与法治相结合
② 德主法辅
③ 加强社会主义法制
④ 丢弃人治，走向法治
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【单选题】 走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，坚持（）一体建设。
①  法治国家
②  法治政府
③  法治社会
④  以上都是
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【判断题】 四中全会中指出全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家。
①  正确
②  错误
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【多选题】 走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，坚持（）、（）、（）共同推进。
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②  依法执政
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【判断题】 全面推进依法治国的总抓手是建设中国特色社会主义法制体系。
①  对
②  错
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【判断题】 全面依法治国，基本目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 实现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家,必须坚持（）
①  坚持中国共产党的领导
②  坚持人民主体地位
③  坚持法律面前人人平等
④  坚持依法治国
⑤  坚持从中国实际出发
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【多选题】 只有全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，才能建设（）、（）、（）、（）的社会主义法治国家。
①  科学立法
②  严格执法
③  公正司法
④  全民守法
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【判断题】 全面推进依法治国，总抓手是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。。
①  正确
②  错误
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【多选题】 实现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，必须坚持（）
①  坚持中国共产党的领导
②  坚持人民主体地位
③  坚持法律面前人人平等
④  坚持从中国实际出发
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【判断题】 I’ll be back in five minutes.
①  正确
②  错误
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【判断题】 教学的规律是螺旋上升的：认识—实践—再认识—再实践
①  正确
②  错误
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【判断题】 好朋友在一组，合作学习效果会更好。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小组合作时需要为每组安排一个小组长，做老师的助手。
①  正确
②  错误
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【判断题】 合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高，效果更好。
①  正确
②  错误
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【判断题】 老师是一位小学教师，她在班上的同学回答不出问题时经常对提出的问题做进一步的解释，提供有关问题的一些线索，收到了不错的效果。刘老师的做法是支架性理答中的“转问”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 合作学习实施时不应该靠外部奖励（如小组排名）激励学生参与，而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
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【多选题】 （）等疾病的患者，大脑海马区的体积往往会变小
①  A抑郁症
②  B阿尔兹海默氏症
③  C小儿麻痹症
④  D先天疾病
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