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【单选题】【消耗次数:1】
在解释法的本质问题上,历史上最早出现的观点,在世界各国几乎都是()
①
正义论
②
神学论
③
权力论
④
社会论
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在论悲剧社会作用问题上提出“卡塔西斯说”的是:
①
亚里士多德
②
朗吉弩斯
③
贺拉斯
④
苏格拉底
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【多选题】
以下持社会本位论观点的有
①
孔德
②
纳托普
③
凯兴斯泰纳
④
福禄贝尔
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【多选题】
关于文学观念的诸多认识中,体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特的文学主张,主要是( )。
①
文学不是对于世界的摹仿
②
文学不是对于世界情感的表现
③
文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感
④
读者阅读作品、主要是要理解作者赋予其中的体验
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【判断题】
教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。 ( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )是人类历史上最早出现的具有剥削阶级类型的法。
①
奴隶制法律制度
②
封建制法律制度
③
资本主义法律制度
④
社会主义法律制度
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【简答题】
名词解释:诱因论
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【单选题】
文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外文论史上,文学观念形形色色、种繁多,我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外,还有( )。
①
信息论
②
文化论
③
意志论
④
实践性反映论
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【单选题】
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
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【判断题】
控制论的理论基础是:系统论、信息论、控制论
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
脱水药不包括
①
甘露醇
②
山梨醇
③
高渗葡萄糖
④
呋噻米、布美他尼
⑤
尿素
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【单选题】
有严重肝病的糖尿病患者禁用的降血糖药是
①
阿卡波糖
②
氯磺丙脲
③
格列齐特
④
二甲双胍
⑤
吡格列酮
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【单选题】
下述不属于胰岛素不良反应的是
①
过敏反应
②
急、慢性耐受性
③
反应性高血糖
④
低血糖反应
⑤
共济失调
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【单选题】
下述药物能显著增强胰岛素降血糖作用的是
①
呋噻米
②
地塞米松
③
氢氯噻嗪
④
螺内酯
⑤
普萘洛尔
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【单选题】
伴有甲状腺危象的2型糖尿病患者宜选用
①
格列美脲
②
甲苯磺丁脲
③
二甲双胍
④
正规胰岛素
⑤
精蛋白锌胰岛素
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【单选题】
胰岛素中加入精蛋白及微量锌的目的是
①
增加溶解度
②
收缩血管,减慢吸收
③
减少注射部位刺激
④
降低排泄速度,延长持续时间
⑤
在注射部位形成沉淀,缓慢释放、缓慢吸收、延长维持时间
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【单选题】
女性,28岁,已婚。因消瘦、乏力、多食、心悸三个月就诊。近2年应用口服避孕药。当临床及实验室检查确诊为Graves病后,该患者应选择的治疗是
①
丙基硫氧嘧啶治疗
②
他巴唑治疗
③
丙基硫氧嘧啶治疗+心得安治疗
④
过氯酸钾治疗
⑤
碳酸钾治疗
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【单选题】
大剂量碘产生抗甲状腺作用的主要原因是
①
抑制甲状腺激素的合成
②
使腺泡上皮破坏、萎缩
③
抑制免疫球蛋白的生成
④
抑制甲状腺素的释放
⑤
抑制碘泵
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【单选题】
硫脲类药物的基本作用是
①
抑制碘泵
②
抑制Na\super+\nosupersub-K\super+\nosupersub 泵
③
抑制甲状腺过氧化物酶
④
抑制甲状腺蛋白水解酶
⑤
阻断甲状腺激素受体
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【单选题】
碘化物不能单独用于甲亢内科治疗的原因是
①
使甲状腺组织退化
②
使腺体增大、肥大
③
使甲状腺功能减退
④
使甲状腺功能亢进
⑤
失去抑制激素合成的效应
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