【单选题】【消耗次数:1】
在解释法的本质问题上,历史上最早出现的观点,在世界各国几乎都是()
正义论
神学论
权力论
社会论
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在论悲剧社会作用问题上提出“卡塔西斯说”的是:
①  亚里士多德
②  朗吉弩斯
③  贺拉斯
④  苏格拉底
【多选题】 以下持社会本位论观点的有
①  孔德
②  纳托普
③  凯兴斯泰纳
④  福禄贝尔
【多选题】 关于文学观念的诸多认识中,体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特的文学主张,主要是( )。
①  文学不是对于世界的摹仿
②  文学不是对于世界情感的表现
③  文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感
④  读者阅读作品、主要是要理解作者赋予其中的体验
【判断题】 教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。 ( )
① 
② 
【单选题】 ( )是人类历史上最早出现的具有剥削阶级类型的法。
①  奴隶制法律制度
②  封建制法律制度
③  资本主义法律制度
④  社会主义法律制度
【简答题】 名词解释:诱因论
【单选题】 文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外文论史上,文学观念形形色色、种繁多,我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外,还有( )。
①  信息论
②  文化论
③  意志论
④  实践性反映论
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【判断题】 控制论的理论基础是:系统论、信息论、控制论
① 
② 
随机题目
【多选题】 人际关系的功能主要体现在哪些方面?( )
①  幸福感
②  归属感
③  心理健康
④  身体健康
【多选题】 在组织和培养班集体时,李老师决定有计划的开展集体活动,她可以采取的形式包括( )。
①  运动会
②  故事会
③  竞技比赛
④  主题班会
【多选题】 陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。
①  字词
②  人名
③  时间
④  观念
【多选题】 20世纪以后教育的新特点包括( )。
①  教育的终身化和全民化
②  教育的民主化
③  教育的多元化和教育技术的现代化
④  教育的法制化
【多选题】 如果一位教师对全班学生说:“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上,那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是( )。
①  团体行为矫正技术
②  个体行为矫正技术
③  团体相倚管理
④  代币制经济
⑤  在血管周围外渗
【多选题】 教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。
①  尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求
②  适当降低要求,恢复其信心
③  这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整个班级发展不利
④  有意提高其学习成绩,激发其学习的积极性
【多选题】 学校安排课程表时应遵循的原则有( )
①  整体性
②  迁移性
③  针对性
④  生理适宜性
⑤  辅酶Q10
【多选题】 教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①  对话反思法
②  观摩反思法
③  理论反思法
④  课题反思法
【判断题】 班主任激发学生的动机和兴趣,鼓励学生朝着所期望的目标采取行动的工作方法是激励法。( )
① 
② 
【判断题】 教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。 ( )
① 
②