能够参与法律关系，依法享有法律权利和承担法律义务的能力或资格被称为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 行为能力

② 权利能力

③ 责任能力

④ 权利资格

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【单选题】下列关于法律关系主体权利能力与行为能力的说法中，正确的是( )。

① 自然人的行为能力一般通过自身实现，而法人的行为能力则通过法定代表人或者其他代理人实现

② 行为能力是权利主体享有权利和承担义务的资格权利能力是指权利主体

③ 能够通过自己的行为取得权利和承担义务的能力

④ 社会组织作为法律关系的主体，不具有权利能力和行为能力

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【单选题】法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力称为（）。

① 行为能力

② 法律事实

③ 权利能力

④ 法律关系的内容

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【单选题】权利能力与行为能力的相互关系是：

① 有权利能力的不一定有行为能力

② 有行为能力的不一定有权利能力

③ 有行为能力的一定没有权利能力

④ 有权利能力的一定有行为能力

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【单选题】公民从出生起到死亡止依法享有民事权利，承担民事义务的能力被称为

① 行为能力

② 权利能力

③ 法律事实

④ 法律责任

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【单选题】《民法总则》明确规定，法人是依法享有民事权利和承担民事义务的组织，具有民事权利能力和

① 民事行为能力

② 人格尊严

③ 民事法律能力

④ 民事责任能力

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【多选题】法人是指具有独立的民事权利能力和民事行为能力，能够独立享有民事权利和承担民事义务的组织，下列选项中是法人的有（）。

① A.甲大学政法学院

② B.乙行政机关办公室

③ C.丙有限责任公司

④ D.丁人民法院

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【判断题】未取得经济法律关系的主体资格的组织不能参与经济法律关系，不能从中享有权利和承担义务，不受法律保护。

① 正确

② 错误

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【简答题】劳动权利能力和劳动行为能力必须由[填空]实现。

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【单选题】下列有关劳动权利能力和劳动行为能力的陈述中，正确的是（）

① 二者同时产生，同时消灭

② 二者同时产生，但劳动权利能力晚于劳动行为能力消灭

③ 劳动权利能力早于劳动行为能力产生，但二者同时消灭

④ 劳动权利能力早于劳动行为能力产生，晚于劳动行为能力消灭

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【判断题】劳动法律关系的客体是指劳动法律关系主体依法享有的权利和承担的义务

① 正确

② 错误

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【单选题】作为教师首要的能力是( )

① 沟通能力

② 表达能力

③ 协调能力

④ 观察能力

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【单选题】果农的案例说明在幼儿园教师要想更快地成长应该( )

① 教学观摩

② 反思日记

③ 教历研究

④ 同伴互助

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【单选题】下面哪个选项不是案例教学的环节（）

① 案例引入

② 案例分析

③ 案例讨论

④ 案例总结

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【单选题】一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走，是哪一位的观点( )

① 蒙台梭利

② 马卡连柯

③ 柏拉图

④ 杜威

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【单选题】下面哪一个内容不是家园衔接的内容( )

① 向家长索取礼物

② 向家长传授正确的教育观念和方法

③ 向家长介绍幼儿园的各项工作

④ 向家长宣传学前儿童教育的知识

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【单选题】家长参加“幼儿园亲子运动会”、“六一”活动等方式是（）

① 家访

② 家长会

③ 家长座谈会

④ 家长开放日

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【单选题】以下哪句话体现了沟通的艺术( )

① 我绝对不会说这样的话！

② 你找我们领导吧！

③ 你的孩子今天又犯错了！

④ 让我们来看看应该怎么吧？

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【单选题】培养幼儿入学适应性要以（）为主要任务

① 多掌握知识

② 入学准备

③ 幼儿遵守规则

④ 幼儿全面素质发展

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【单选题】下面哪个内容不是幼小衔接所面临的问题（）

① 教学时间

② 社会要求

③ 教育内容

④ 生活制度

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【单选题】在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )

① 小学化倾向严重

② 小学教育学前化

③ 促进儿童极大的发展

④ 提前为儿童进入小学打好基础

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