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【单选题】【消耗次数:1】
在我国古代先秦诸子的论著中就已经提出了“法治”的观念。如《管子?明法》有:“以法治国,则举措而已”,《商君书任法》有“任法而治国”,《韩非子心度》有“治民无常,惟以法治”。以上的“法治”重在强调()。
①
法治是一种依法办事的原则
②
法治是一种治国方略或社会调控方式
③
法治是良好的法律秩序
④
法治是种有特定价值取向的社会生活方式
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相关题目
【多选题】
依法治国方略的内涵是:
①
依法治国是人民的依法治理
②
依法治国是党领导下的人民治国
③
确立宪法法律的至上性
④
依法治国是依“良法”治国
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【单选题】
全面依法治国,必须增强(),推进法治社会建设。
①
A全民法治观念
②
B国家政党法治观念
③
C国家干部法治观念
④
D国家领导人法治观念
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【判断题】
法治国家、法治政府、法治社会统一于法治之下。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()报告正式提出了依法治国,建设社会主义法治国家。。
①
十五大
②
十六大
③
十七大
④
十八大
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【单选题】
政府是法治建设、法律实施的重要主体,加强法治建设,(),是法治国家、法治社会建的关键和重点。
①
全面建设法治中国
②
全面建设法治政府
③
全面建设法治社会
④
全面建设法制政府
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【单选题】
推进全面依法治国,法治社会建设是()。
①
A重点任务
②
B基础工程
③
C主体工程
④
D总体目标
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【单选题】
关于法治国家、法治政府、法治社会三个概念之间的关系,下列说法可取的是
①
三者是同一事物的不同提法,含义是一样的
②
没有法治社会,就没有法治政府和法治国家
③
三者的实现并非同步
④
法治政府是建设法治国家和法治社会的必要条件
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【单选题】
全面推进依法治国,建设法治国家,需要坚持()、()、()一体建设。
①
A法治社会、法治规范、法治体系
②
B法治国家、法治社会、法治条例
③
C法治国家、法治政府、法治规范
④
D法治国家、法治政府、法治社会
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【判断题】
坚持依法治国,需要发挥法律的作用,坚持抵制和反对以德治国,以法治代替德治。
①
正确
②
错误
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【单选题】
首次提出“依法治国,建设社会主义法治国家”目标的是:
①
中国共产党十一届三中全会
②
纪念中国共产党建党80周年大会
③
九届全国人大二次会议
④
中国共产党十五大
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随机题目
【单选题】
下列那项是局域网的特征( )
①
传输速率低
②
信息误码率高
③
分布在一个宽广的地理范围之内
④
提供给用户一个带宽高的访问环境
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【单选题】
数据链路层在OSI参考模型的( ) 。
①
第一层
②
第二层
③
第三层
④
第四层
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【单选题】
在网络互连的层次中,( )是在数据链路层实现互连的设备。
①
网关
②
中继器
③
网桥
④
路由器
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【单选题】
一个 A类网络已经拥有60 个子网,若还要添加两个子网,并且要求每个子网有尽可能多的 主机,应指定子网掩码为( ) 。
①
255.240.0.0
②
255.248.0.0
③
255.252.0.0
④
255.254.0.0
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【单选题】
异步传输模式( ATM)实际上是两种交换技术的结合,这两种交换技术是 ( )
①
电路交换与分组交换
②
分组交换与帧交换
③
分组交换与报文交换
④
电路交换与报文交换
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【单选题】
若运行时给变量x输入12,则以下程序的运行结果是( )。 Main() {int scanf(%d, y=x12?x+10:x-12; printf(%d\n }
①
0
②
22
③
12
④
10
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【单选题】
下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int p,a=0; if(p=a!=0)printf(%d\n else printf(%d\n,p+2); }
①
1
②
2
③
3
④
5
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【单选题】
有如下程序段,对应正确的数据输入是 ( )。 float x,y; scanf(%f%f, x, printf(a=%f,b=%f, x,y);
①
2.04
②
2.04, 5.67 5.67
③
a=2.04, b=5.67
④
2.055.67
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【单选题】
以下说法正确的是( )。
①
输入项可以为一个实型常量,如scanf(%f,3.5);
②
只有格式控制,没有输入项,也能进行正确输入,如scanf(a=%d,b=5d
③
当输入一个实型数据时,格式控制部分应规定小数点后的位数,如scanf(%4.2f,
④
当输入数据时,必须指明变量的地址,如scanf(%f,
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