【单选题】【消耗次数:1】
学习宪法的目的是()。
熟练宪法本身
牢记宪法条款
了解宪法对国家的用途
制定有利于执政者的宪法
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【单选题】 根据宪法的制定主体不同,可以将宪法分为( )
①  刚性宪法与柔性宪法
②  钦定宪法与民定宪法
③  成文宪法与不成文宪法
④  社会主义宪法与资本主义宪法
【单选题】 根据宪法的制定主体不同,可以将宪法分为( )
①  刚性宪法与柔性宪法
②  钦定宪法与民定宪法
③  成文宪法与不成文宪法
④  社会主义宪法与资本主义宪法
【单选题】 把宪法分为钦定宪法、协定宪法和民定宪法的标准是()。
①  A.宪法内容上的差异
②  B.宪法效力的不同
③  C.宪法的制定主体不同
④  D.宪法的制定主体不同
【单选题】 把宪法分为刚性宪法和柔性宪法的标准是()。
①  宪法的制定机关
②  宪法的表现形式
③  效力和修改程序
④  宪法的本质
【单选题】 宪法条文内容没有改变但涵义却变了在宪法学上表述为()。
①  良性违宪
②  宪法的演变
③  宪法的无形修改
④  宪法的量变
【单选题】 我们普及宪法知识,推动宪法实施,是因为()。①宪法是国家的根本法②宪法具有最高的法律地位③宪法是普通法律的总和④宪法是根据其他法律制定的
①  ①④
②  ①②
③  ②④
④  ③④
【多选题】 按照资产阶级宪法学者对宪法进行分类的标准,英国宪法属于()
①  刚性宪法
②  柔性宪法
③  成文宪法
④  不成文宪法
【单选题】 我国宪法规定有权解释宪法的机关是()
①  全国人大常委会
②  国务院
③  最高人民法院
④  最高人民检察院
【单选题】 把宪法分为刚性宪法与柔性宪法的依据是( )
①  修改的程序不同
②  制定的主体不同
③  有无法典形式不同
④  与现实关系紧密程度不同
【单选题】 把宪法分为刚性宪法与柔性宪法的依据是( )
①  修改的程序不同
②  制定的主体不同
③  有无法典形式不同
④  与现实关系紧密程度不同
随机题目
【单选题】 中共中央于1927年召开的(),彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误,确定了土地革命和武装起义的方针。
①  遵义会议
②  瓦窑堡会议
③  八七会议
④  中共七大
【单选题】 根据本课程,十九大报告中,有()次提到了人民。
①  17
②  34
③  203
④  43
【单选题】 根据本课程,党的执政地位依赖于()。
①  党的领导
②  民主集中制原则
③  社会主义性质
④  人民群众的拥护和支持
【单选题】 下列选项中,()符合“敢于担当精 神”。
①  坚持原则,敢啃硬骨头
②  不敢批评、不愿批评,不敢负责、不愿负责
③  对敢于担责的干部风言风语、说三道四
④  遇事畏首畏尾
【判断题】 洪振快否认狼牙山五壮士英雄事迹是缺乏历史研究常识的故意歪曲。
① 
② 
【判断题】 1949年10月1日,毛主席向全世界宣布中华人民共和国成立!这标志着新民主主义革命胜利,实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变。
① 
② 
【判断题】 马克思、恩格斯、列宁认为人民群众是历史的创造者,群众是有着积极意义的。
① 
② 
【判断题】 本课程提到,实事求是是真善美的统一,是价值真理和事实真理的高度统一,是知行的统一。
① 
② 
【判断题】 要弘扬红色文化,了解党的历史,充分认识党带领人民取得的伟大业绩。
① 
② 
【判断题】 本课程指出,改革创新精神是时代精神的核心,是顺应当今世界文明发展潮流、把握时代脉搏,回答时代难题,引领时代发展的牵引动力。
① 
②