网络媒介对于文学传播具有哪些新的特点？

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网络媒介对于文学传播具有哪些新的特点？

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【判断题】新世纪文学的三元格局：以文学期刊为主导的传统型文学；以商业出版为依托的市场化文学（或大众文学）；以网络媒介为平台的新媒体文学（或网络文学）。

① 正确

② 错误

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【单选题】网络新闻的传播主体具有（）的特点。

① 单一化

② 多元化

③ 权威化

④ 垄断化

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【多选题】网络新闻传播的内容具有什么特点

① 海量性

② 多样化

③ 少量化

④ 单一性

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【单选题】网络新闻传播的内容具有以下哪种特点

① 海量性

② 单一性

③ 稀少性

④ 残缺性

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【多选题】相对于传统商务信息网络商务信息具有哪些显著的特点（）。

① 时效性强

② 便于存储

③ 准确性高但检索难度大

④ 集中性好

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【判断题】新的媒介环境要求记者根据不同媒体形式的传播特点采写稿件。

① 正确

② 错误

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【多选题】新媒体传播特点

① 碎片化

② 精准化

③ 移动化

④ 场景化

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【简答题】网络银行与传统银行相比，具有哪些特点

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【判断题】网络媒介和付费搜索引擎营销则是提供了以理论为基础来优化营销活动的机会。

① 正确

② 错误

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【判断题】网络传播具有很多优点 ,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括（）等。

① 使用文明礼貌用语

② 注意倾听他人发言并及时应答和反馈

③ 不随便插话

④ 注意谈话对象之间的交流

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【多选题】幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。

① 前者是有目的，后者无预期目标

② 前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性

③ 前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性

④ 前者是书面语言活动，后者是口头语言活动

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【多选题】讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。

① 目的性

② 独立性

③ 创造性

④ 连贯性

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【判断题】教师在语言教育活动的体验和迁移阶段，应多提分析性问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。

① 正确

② 错误

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【判断题】其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育的途径主要包括（）。

① 日常生活中的语言教育

② 区域活动中的语言交往

③ 语言常规主题活动

④ 整合课程中的语言教育

⑤ 专门的语言教育活动

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【多选题】语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的

② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化

③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标

④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现

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【判断题】高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容，更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般从儿童（）的角度对语言教育目标进行分类。

① 语言能力的构成

② 语言教育的作用

③ 语言教育目标本身

④ 语言的结构

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