【多选题】【消耗次数:1】
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
发展与教育
学习与教学
认知与个性
一致与差异
教育与教学
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相关题目
【多选题】 教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
①  发展与教育
②  学习与教学
③  认知与个性
④  一致与差异
⑤  教育与教学
【判断题】 教育心理学是一门交叉学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育心的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
【判断题】 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①  正确
②  错误
【单选题】 9、心理学与教育交叉的结果,产生( )分支学科。
①  发展心理学
②  学校心理学
③  教育心理学
④  儿童心理学
【单选题】 在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是(  )
①  A、教学过程
②  B、学习过程
③  C、评价过程
④  D、反思过程
【单选题】 标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是( )。
①  桑代克及其《教育心理学》
②  夸美纽斯及其《大教学论》
③  斯金纳及其《程序教学》
④  布鲁纳及其《教育过程》
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
随机题目
【单选题】 “美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔“分别指的是
①  自然美与艺术美
②  艺术美与自然美
③  自然美与现实美
④  艺术美与现实美
【单选题】 产妇,王女士,28岁,妊娠晚期,因宫缩明显,腹部疼痛急诊入院待产。由于病人家属尚未赶到医院,此时产妇最需要护士的沟通方式不正确的是
①  安慰触摸
②  微笑
③  口头语言沟通
④  书面语言沟通
【单选题】 佩戴燕帽正确的做法是
①  帽檐距前额发际2到4厘米
②  用白色发卡于帽前固定
③  长发可梳成马尾于脑后
④  前额可留长刘海遮挡眉眼
【单选题】 护士在临床思维过程中,能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价,对现有的思维成果进行反省、反思和验证,及时发现问题,同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为,这属于哪种临床思维品质
①  灵敏性
②  深广性
③  评判性
④  预见性
【单选题】 术前患者对护士说:“我从没开过刀,好害怕呀!”护士回答说:“我理解你现在的心情,如果是我可能也会害怕,但是……”,这位护士主要运用了语言沟通技巧中的
①  提问
②  倾听
③  同情
④  共情
【单选题】 ()是交往的起始点,也是交往成功的一个重要因素。
①  称呼
②  介绍
③  致意
④  握手
【单选题】 古人所云“己所不欲,勿施于人”,其内涵为礼仪的( )基本原则
①  遵守的原则
②  自律的原则
③  宽容的原则
④  平等的原则
【单选题】 对形式美的认识下列哪项错误
①  从形式到形式美的演进是逐渐发展的
②  形式美的产生根源千漫长的人类社会实践
③  形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程
④  形式美具有相对独立的审美意义
【单选题】 人际吸引的过程不包括
①  注意
②  喜欢
③  认同
④  接纳
【单选题】 为他人介绍的基本原则是
①  尊者居后
②  简明扼要
③  掌握时机
④  尊者优先