【单选题】【消耗次数:1】
电枢反应结果是使每极磁通如何变化?
增大
减小
不变
都不是
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【单选题】 他励直流电动机运行在额定状态,如果负载为恒转矩性质,减小磁通,电枢电流如何变化?
①  变大
②  变小
③  不变
④  都不是
【单选题】 他励直流电动机保持额定电压及额定磁通不变,增大电枢回路电阻,负载转矩不变,与直接起动相比起动电流?
①  变大
②  变小
③  不变
④  都不是
【单选题】 电枢电流都不变,则
①  Ea和T都下降到原来的50%
②  T下降到原来的50%
③  Ea下降到原来的50%
【单选题】 他励直流电动机在额定状态带恒转矩负载运行,若减小磁通值,电枢电流会?
①  变大
②  变小
③  不变
④  都不是
【单选题】 换向极绕组与电枢绕组如何联接?
①  串联
②  并联
③  两者都是
④  都不是
【单选题】 换向极极性与电枢反应磁势方向
①  相同
②  相反
③  两者都是
④  都不是
【单选题】 凸极同步电机中直轴电枢反应电抗大于交轴电枢反应电抗。
①  正确
②  错误
【单选题】 当工作频率大于额定频率时,只能维持电压为额定电压,使磁通与频率成反比变化。称为()。
①  强磁通调速
②  弱磁通变频调速
③  变频调速
④  以上选项都不对
【判断题】 变压器一次侧接额定电压不变,则负载的主磁通比空载的主磁通略小().
①  正确
②  错误
【单选题】 变压器的电源电压不变,随着负载减少到空载,主磁通将()
①  随之增大
②  随之减少
③  先减少后增大
④  基本不变
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【单选题】 科学区物质材料创设的原则有?
①  科学性
②  合作性@2目标性与计划性
③  生成性
【判断题】 儿童获得知识的途径有两个:一是儿童自主探索、思考,二是儿童之间社会性交流互动。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学教育的内容要根据当地季节变化特点,恰当地编排,而不要固守统一的计划。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学探究操作材料要求要适合幼儿认知操作水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 充分发挥幼儿的主动性和积极性是对幼儿进行科学教育有效的、重要的,也是科学的途径和方法
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿科学教育中系统性原则是指选编的幼儿科学教育内容应按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排
①  正确
②  错误
【判断题】 《纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣”。
①  正确
②  错误
【判断题】 我们为儿童选择的科学教育内容可以选用远离儿童生活环境的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 互动是儿童建构知识的重要方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在日常生活和活动过程中创设良好的科学教育氛围是十分重要的。
①  正确
②  错误