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【判断题】【消耗次数:1】
水泥体积安定性不合格为废品,水泥细度不合格为不合格品。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
水泥体积安定性不合格为不合格品
①
正确
②
错误
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【判断题】
普通水泥的细度不合格时,水泥为废品.
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于体积安定性不合格的水泥应采取的措施是( )。
①
与高标号水泥混合使用
②
废弃
③
回收重新加工
④
次要结构正常使用
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【判断题】
若水泥的初凝时间不合格,则该水泥为不合格水泥。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在水泥性能试验后,测定下列哪项指标不合格,水泥即为废品。
①
水泥细度不合格
②
水泥体积安定性不合格
③
水泥标号不合格
④
水泥终凝时间不合格
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【判断题】
体积安定性检验不合格的水泥可以降级使用或作混凝土掺合料。
①
正确
②
错误
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【单选题】
水泥使用前,必须检查其技术性能, ( )不合格,即为废品。
①
强度
②
细度
③
安定性
④
终凝时间
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【单选题】
水泥使用前,必须检查其技术性能, ( )不合格,即为废品。
①
强度
②
细度
③
安定性
④
终凝时间
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【单选题】
不合格品处理原则不包括( )。
①
不能出公司
②
半成品不能投入下道工序
③
原辅料不能投入生产
④
及时追责到人
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【判断题】
根据工程条件不同,尽量选用水化热较低、强度较高的水泥,严禁使用安定性不合格的水泥。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
师德的重要性是由教师的( )决定的。
①
A.工作性质、自身修养
②
B.社会地位、自身修养
③
C.自身修养、工作年限
④
D.社会地位、工作性质
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【单选题】
为了团队沟通的顺畅,首先应建立完善的沟通程序。以下不属于沟通程序的一环的是( )。
①
A.明确沟通情境和沟通对象
②
B.评价自身的沟通状况
③
C.对沟通方式进行及时调整
④
D.对沟通计划进行有效监督
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【单选题】
根据本讲,马克思主义的唯物史观中,起最终决定作用的是()
①
A.生产力
②
B.生产关系
③
C.经济基础
④
D.上层建筑
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【判断题】
言传身教是指以教师自身的言行向学生传播知识和品行等信息。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我们倡导,在合适的区间范围内,给违规者回归的机会。
①
正确
②
错误
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【判断题】
廉洁奉公是指医生不以医疗手段谋取个人私利的良好医风,这是所有医务人员都应遵循的行为准则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要从根本上解决贫困问题,人的能力非常关键,而能力的发展中教育又起了非常重要的作用,所以发展教育特别是对孩子的教育是我们解决贫困人口代际传递的一个很重要的途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
团队即是群体,它们都是指为了特定目标聚集在一起的一群人。
①
正确
②
错误
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【多选题】
提高团队合作能力的方法有( )。
①
A.正确看待职责与收益的关系,形成自愿的合作
②
B.营造良好的团队合作氛围,形成积极的合作
③
C.保持有效沟通,形成坦诚的合作
④
D.打造高绩效团队,形成积极的合作
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【多选题】
根据本讲,当时宋朝的()技术远远领先世界其他地方。
①
A.瓷器
②
B.造船
③
C.造纸
④
D.火药
⑤
E.冶炼
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