配制强度等于设计强度时，混凝土的强度保证率为95%。

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【判断题】设计强度等于配制强度时,混凝土的强度保证率为95%.

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【单选题】混凝土施工配制强度应达到的保证率为：

① 80%

② 90%

③ 95%

④ 97%

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【单选题】混凝土施工配制强度应( )混凝土设计强度标准值。

① 小于

② 等于

③ 大于

④ B或C

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【单选题】混凝土施工配制强度应（）混凝土设计强度标准值

① 小于

② 等于

③ 大于

④ B或C

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【单选题】混凝土是按什么强度配制的？

① 混凝土的施工配制强度

② 混凝土强度标准值

③ 混凝土的弯曲抗压强度

④ 混凝土的抗拉强度

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【判断题】配制混凝土时，通常宜选用强度等级为混凝土强度等级标准0.9～1.5倍的水泥。

① 正确

② 错误

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【判断题】用高强度等级水泥配制混凝土时，混凝土的强度一定能得到保证，但混凝土的和易性肯定不好（）。

① 正确

② 错误

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【判断题】用高强度等级水泥配制混凝土时，混凝土的强度一定能得到保证，但混凝土的和易性肯定不好（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】混凝土预制桩混凝土强度达到设计强度()起吊，达到设计强度的()才运输。

① 50%，70%

② 60%，70%

③ 70%，100%

④ 80%，90%

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【单选题】板的模板拆除时，混凝土强度至少达到设计混凝土强度标准值的：

① 50%

② 50~75%

③ 100%

④ 75%

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【判断题】近视可分为单纯性近视和高度近视两类，儿童青少年近视大多属于高度近视。

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【多选题】如何帮助儿童养成良好的用眼习惯？（）。

① 每日坚持远眺、坚持做眼保健操

② 学习时要有充足的光线

③ 不要再乘坐交通工具和在厕所里看书

④ 每天看电视的次数不要过多，时间不要过长

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【多选题】引起儿童近视的主要环境因素包括（）。

① 遗传的影响

② 近距离用眼概率升高

③ 电视、计算机和电子游戏的影响

④ 阅读习惯不当

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【多选题】儿童感觉运动统合的训练应坚持（）原则。

① 游戏性

② 趣味性

③ 安全性

④ 科学性

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【多选题】儿童发展问题的成因中，家庭与父母因素包括（）。

① 不和睦的家庭因素

② 父母教育导向问题

③ 父母角色问题

④ 教养方式不当

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【判断题】正常儿童会在某一时刻出现问题行为，出现问题行为的儿童都叫做问题儿童。

① 正确

② 错误

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【判断题】对偏部分性风格者的教育，成人指导时应注意多从宏观角度展示知识，强调知识的连贯、融会贯通。

① 正确

② 错误

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【判断题】弱听又称轻度听力问题，是听觉减弱的现象。

① 正确

② 错误

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【判断题】问题儿童是指生理、心理发展异常和品德行为上有严重缺陷的儿童，在处理事情、学习等方面与正常儿童没有显著差别。

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② 错误

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【判断题】儿童之间的知觉发展水平不存在差异，其知觉能力水平也是一样的。

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② 错误

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