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【判断题】【消耗次数:1】
配制强度等于设计强度时,混凝土的强度保证率为95%。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
设计强度等于配制强度时,混凝土的强度保证率为95%.
①
正确
②
错误
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【单选题】
混凝土施工配制强度应达到的保证率为:
①
80%
②
90%
③
95%
④
97%
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【单选题】
混凝土施工配制强度应( )混凝土设计强度标准值。
①
小于
②
等于
③
大于
④
B或C
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【单选题】
混凝土施工配制强度应( )混凝土设计强度标准值
①
小于
②
等于
③
大于
④
B或C
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【单选题】
混凝土是按什么强度配制的?
①
混凝土的施工配制强度
②
混凝土强度标准值
③
混凝土的弯曲抗压强度
④
混凝土的抗拉强度
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【判断题】
配制混凝土时,通常宜选用强度等级为混凝土强度等级标准0.9~1.5倍的水泥。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用高强度等级水泥配制混凝土时,混凝土的强度一定能得到保证,但混凝土的和易性肯定不好( )。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
用高强度等级水泥配制混凝土时,混凝土的强度一定能得到保证,但混凝土的和易性肯定不好( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
混凝土预制桩混凝土强度达到设计强度()起吊,达到设计强度的()才运输。
①
50%,70%
②
60%,70%
③
70%,100%
④
80%,90%
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【单选题】
板的模板拆除时,混凝土强度至少达到设计混凝土强度标准值的:
①
50%
②
50~75%
③
100%
④
75%
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随机题目
【单选题】
家长会上的讲话特点是()
①
一对多
②
多对一
③
一对一
④
多对多
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【单选题】
下面哪项符合说服语特点()
①
主次不分
②
武断轻率
③
以理服人
④
泛泛而谈
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【单选题】
下列不属于显性语境的是()
①
时间
②
地点
③
交际对象
④
社会环境
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【单选题】
()不属于幼儿阶段思维的特点。
①
具体
②
形象
③
生动
④
抽象
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【单选题】
下面哪项符合教学口语针对性原则()
①
因人而异
②
语速较快
③
公开批评
④
泛泛而谈
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【单选题】
下面哪项符合大班幼儿教学特点()
①
语言拟人化
②
有情感色彩
③
表扬或批评内容要具体
④
复句增加,语言更简洁
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【单选题】
“指根据教育教学对象的特点运用语言,使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的()特征。
①
规范性
②
科学性
③
生动性
④
可接受性
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【单选题】
下面哪项符合导入语的类型()
①
故事导入
②
复习导入
③
正式讲课
④
默读课文
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【单选题】
我保证按期完成任务属于()言外行为。
①
表态类
②
宣告类
③
指令类
④
表情类
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【单选题】
命题说话时,应多用()
①
书面语词
②
文言词
③
口语词
④
方言语词
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