【多选题】【消耗次数:1】
我国著作权法规定著作权中的发表权和著作财产权的保护期限受限制。以下诸选项中保护期受限制的有?
署名权
发行权
播放权
复制权
修改权.
参考答案:
复制
纠错
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【单选题】 我国《著作权法》中对公民作品的发表权的保护期限是
①  .作品完成后50年
②  .作者有生之年加死后50年
③  .作者有生之年
④  .没有限制
【单选题】 公民著作权中财产权利的保护期为(  )。
①  永久
②  版权主管部门确定的期间
③  作者终生
④  作者终生及其死亡后五十年
【多选题】 著作权法规定了署名权等四项著作人身权。在理解著作人身权中的署名权时,正确的观点是?
①  署名权只能由作者享有
②  作者决定在作品上不署名的,即是作者对署名权的放弃
③  在夫妻关系存续期间,非作者一方也无权在对方的作品上署名
④  作者死亡后,署名权仍然受著作权法保护
⑤  职务作品的署名权一定归创作作品的公民享有。
【多选题】 著作权法规定了署名权等四项著作人身权,在理解著作人身权中的署名权时,正确的观点是
①  A.作者决定在作品上不署名的,即是作者对署名权的放弃
②  B.在夫妻关系存续期间,非作者一方也无权在对方的作品上署名
③  C.作者死亡后,署名权仍然受著作权法的保护
④  D.职务作品的署名权一定归创作作品的公民享有
【单选题】 按照我国著作权法规定,下列不适用于著作权法保护的是
①  .2006年1月14日新闻联播中播报的有关“春运”的时事消息
②  .北京大学出版社出版的《新闻学》一书
③  .央视的《新闻调查》节目
④  .光明日报的评论员所作的有关保持党员先进性的新闻评论
【单选题】 我国《著作权法》规定,著作权的取得采用()原则。
①  .登记取得
②  .自动取得
③  . 发表取得
④  .注册取得
【单选题】 作者署名权的保护期限( )
①  A.为10年
②  B.为20年
③  C.为50年
④  D.不受限制
【多选题】 根据《著作权法》的规定,著作权人享有的复制权等可通过()方式行使。
①  A允许他人行使
②  B转让给他人行使
③  C由著作人所在单位自行行使
④  D自己行使
【单选题】 《著作权法》规定的合理使用是指在下列条件下,他人可以利用著作权保护的作品:
①  .事先征得未发表的作品著作权人的同意,不支付报酬
②  .事先无须征得未发表的作品著作权人的同意,并不需要支付报酬
③  .事先无须征得已发表的作品著作权人的同意,并不需要支付报酬
④  .事先征得已经发表的作品著作权人的同意,不支付报酬
【单选题】 以下诸对象中适用我国《著作权法》保护的作品是
①  数学公式
②  法院判决书
③  建筑物
④  国家机关决议
随机题目
【单选题】 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。这属于( )。
①  定势
②  功能固着
③  变式
④  同化
【单选题】 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
①  避免学生观看这类影视片
②  对有模仿行为的儿童进行说理教育
③  影片中尽量少描写反面人物
④  影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
【单选题】 学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )。
①  抽象化
②  概括化
③  归纳化
④  分化
【单选题】 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )。
①  推理式
②  算法
③  演绎式
④  启发式
【单选题】 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。
①  操作性条件作用理论
②  经典条件作用理论
③  精神分析理论
④  认知理论
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )。
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性
【单选题】 态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )。
①  依从
②  接受
③  认同
④  内化
【单选题】 埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养( )时期。
①  羞耻感
②  内疚感
③  勤奋感
④  孤独感
【单选题】 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。
①  凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
②  学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
③  学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
④  学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
【单选题】 解决问题的最高表现形式是( )。
①  获得规则
②  理解概念
③  创造性
④  知识迁移