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【单选题】【消耗次数:1】
甲厂自1995年起在其生产的饮具上使用“红灯笼”商标,并于1997年8月向商标局提出该商标的注册申请。乙厂早在1997年6月向商标局申请为其饮具产品注册“红灯笼”商标。该“红灯笼”商标应归属?
①
甲
②
乙
③
甲和乙
④
甲乙协商确定的一方
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相关题目
【单选题】
甲厂自1995年起在其生产的炊具上使用“红灯笼”商标并于2000年8月向商标局提出该商标的注册申请。乙厂早在1998年6月向商标局申请为其炊具产品注册“红灯笼”商标。该“红灯笼”商标专用权就应归属于
①
甲
②
乙
③
甲和乙
④
甲乙协商确定的一方
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【单选题】
甲公司申请注册的“鹰”商标,经商标局初步审定,乙公司认为与自己注册在先的商标近似,自公告之日起( )内,可以提出异议。
①
A.1个月
②
B.3个月
③
C.6个月
④
D.12个月
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【单选题】
甲公司新近注册了一件商标,乙认为该商标违反了商标法规定的商标禁用条款的,可以请求有关机关撤销甲公司的该注册商标。这个机构是?
①
商标局
②
商标评审委员会
③
地方工商管理部门
④
人民法院
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【单选题】
使用注册商标,有下列那种行为时,商标局不能要求使用者限期改正或者撤销其注册商标:
①
自行改变注册商标的文字、图形或者其组合的
②
连续1年停止使用的
③
自行转让注册商标的
④
自行改变注册商标的注册人名义、地址或者其他注册事项的
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【单选题】
乙的注册商标与甲的在先注册商标相似,且使用于同一种商品上。在乙的该注册商标核准撤销前,若乙许可第三人丙在同一种商品上使用该注册商标,则?
①
乙侵犯了甲的商标权,但丙未侵权
②
乙未侵犯甲的商标专用权,但丙侵了权
③
乙和丙都未侵犯甲的商标专用权
④
乙和丙都侵犯了甲的商标专用权。
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【判断题】
商标局应当对续展注册的商标予以公告。
①
对
②
错
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【单选题】
我国商标法规定,商标注册后应当实际使用,连续( )停止使用注册商标的,由商标局责令限期改正或者撤销其注册商标。
①
A.2年
②
B.3年
③
C.4年
④
D.5年
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【多选题】
甲公司许可乙公司使用其注册商标“阿凡”,乙公司必须( )
①
A.在使用“阿凡”商标的商品上注明甲公司的名称
②
B.在使用“阿凡”商标的商品上注明乙公司的名称
③
C.在使用“阿凡”商标的商品上注明产地
④
D.将商标使用许可合同报商标局备案
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【单选题】
茶叶厂甲为进出口公司加工包装茶叶,并经许可使用乙的“春毫”商标。按照商标法对注册商标使用许可的规定,甲厂生产的茶叶包装上应当?
①
标明茶叶原产地
②
标明甲的名称和茶叶产地
③
标明乙的名称
④
标明乙的名称和茶叶产地。
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【单选题】
甲乙两人于同一天分别就其商标“猎峰”申请注册使用在第25类的靴、鞋和拖鞋上,但甲的商标于1995年开始使用,乙的于1998年开始使用。根据我国商标法规定,决定甲乙取得注册商标专用权应依据的原则是?
①
自愿注册原则
②
注册原则
③
先申请原则
④
先使用原则
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随机题目
【判断题】
陈鹤琴在其“活教育”的思想体系中,首先提出的是“做人,做我国人,做现代我国人”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在幼儿园课程中,教育活动的设计和实施在结构化程度上由低到高,形成一个连续体,所有的教育活动都可以在此连续体上找到相应的位置。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在蒙台梭利教育体系中,感官教育占有特别重要的地位。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园课程内容的组织原则主要有( )
①
逻辑顺序与心理顺序
②
纵向组织与横向组织
③
直线式组织与螺旋式组织
④
线性组织与螺旋式组织
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【多选题】
具有源于( )的幼儿活动通常可以被认定为游戏。
①
内在动机
②
自由选择
③
过程导向特征
④
学得怎么样
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【单选题】
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )
①
光谱方案
②
斑克街早期教育方案
③
瑞吉欧教育体系的课程
④
海伊斯科普课程
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【判断题】
在幼儿园活动设计中,要将幼儿看成是“一个完整的人”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在方法论上,目标模式依据的是认知心理学,
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿课程最核心的要素是教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①
正确
②
错误
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