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【单选题】【消耗次数:1】
乙的注册商标与甲的在先注册商标相似,且使用于同一种商品上。在乙的该注册商标核准撤销前,若乙许可第三人丙在同一种商品上使用该注册商标,则?
①
乙侵犯了甲的商标权,但丙未侵权
②
乙未侵犯甲的商标专用权,但丙侵了权
③
乙和丙都未侵犯甲的商标专用权
④
乙和丙都侵犯了甲的商标专用权。
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相关题目
【单选题】
以下哪项行为属于侵犯注册商标专用权的( )?
①
销售侵犯注册商标专用权的商品的
②
伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的
③
经过商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的
④
故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件,帮助他人实施侵犯商标专用权行为的
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【单选题】
以下哪项行为属于侵犯注册商标专用权的( )?
①
销售侵犯注册商标专用权的商品的
②
伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的
③
经过商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的
④
故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件,帮助他人实施侵犯商标专用权行为的
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【单选题】
以下诸选项中,侵犯他人注册商标专用权的是?
①
未经注册商标所有人许可,在商品上使用注册商标
②
未经注册商标所有人许可,在服务上使用注册商标
③
未经注册商标所有人许可,在同一种商品上使用注册商标
④
未经注册商标所有人许可,在自己创作的作品中使用注册商标
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【单选题】
法律规范通常具有严密的逻辑结构。我国《商标法》第57条第1款规定,未经商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的,属于侵犯注册商标专用权行为。该法律条文中属于侵犯注册商标专用权行为属于法律规范逻辑结构中的()
①
假定
②
处理
③
制裁
④
责任
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【多选题】
甲公司许可乙公司使用其注册商标“阿凡”,乙公司必须( )
①
A.在使用“阿凡”商标的商品上注明甲公司的名称
②
B.在使用“阿凡”商标的商品上注明乙公司的名称
③
C.在使用“阿凡”商标的商品上注明产地
④
D.将商标使用许可合同报商标局备案
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【判断题】
只要销售了侵犯注册商标专用权的均为侵犯商标权的行为,无一例外。
①
正确
②
错误
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【单选题】
注册商标的专用权以()为限。
①
核准注册的商标
②
核定使用的商品
③
核准注册的商标和核定使用的商品
④
核定使用的同类商品
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【判断题】
商标权也可称为商标专用权,是指商标注册人对其注册商标所享有的专用权利。
①
正确
②
错误
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【单选题】
甲许可乙使用注册商标A。在乙使用A商标的商品质量问题上,双方当事人的权利义务应当是?
①
甲、乙均不负责
②
甲与乙负连带责任
③
甲监督,乙保证
④
甲、乙共担赔偿责任
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【单选题】
甲公司新近注册了一件商标,乙认为该商标违反了商标法规定的商标禁用条款的,可以请求有关机关撤销甲公司的该注册商标。这个机构是?
①
商标局
②
商标评审委员会
③
地方工商管理部门
④
人民法院
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随机题目
【多选题】
幼儿之所以出现入园不适应的现象,其主要原因有()
①
A环境的巨大变化
②
B家庭的因素
③
C幼儿自身个性
④
D幼儿以往经验
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【多选题】
把书面语言转化成生活语言,要求(),启迪思维
①
A.联系实际
②
B.通俗易懂
③
C.形象生动
④
D.风趣幽默
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【多选题】
课堂教学是一门艺术,要求教师具有较好的教学艺术,教学艺术的培养并非一日之功,它是以教师()和丰富的经验为基础的
①
A.高尚的修养
②
B.深厚的功力
③
C.广博的知识
④
D.熟练的技巧
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【单选题】
下列选项中()不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①
A现代传媒技术
②
B现代工艺技术
③
C现代媒体技术
④
D教学设计技术
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【单选题】
高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①
A.学习过程
②
B.备课过程
③
C.作业过程
④
D.以上都不正确
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【判断题】
当孩子具有语言表达能力后要给孩子说的机会
①
正确
②
错误
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【判断题】
孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性,父母也有不同的个性及生活观念,这些都会影响父母对待孩子的方式
①
正确
②
错误
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【判断题】
“批判性思维”指的是不仅要知道“是什么”,更关键的是要会分析背后的“为什么”,了解事情的来龙去脉,系统整体地思考。
①
正确
②
错误
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【多选题】
现代教育的特征()
①
A教育的发展急剧增长
②
B教育体制和结构的显著变化
③
C教育的内涵扩大
④
D教育作用愈加重要
⑤
E教育的不平等依然存在
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【多选题】
发展适宜性课程应有哪些特点()
①
A发展适宜性课程应该是综合性的
②
B发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上
③
C发展适宜性课程是一个互动学习的过程
④
D发展适宜性课程应该是具体的、真实的、与儿童日常生活关联的
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