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【单选题】【消耗次数:1】
下列能发生抛弃效力的是哪项?
①
将患传染病的牛弃于人迹罕至的深山之中
②
将得狂犬病的狗丢在大街上
③
将房屋闲置
④
将土地搁荒
参考答案:
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相关题目
【单选题】
狂犬病的主要传染源是
①
病人
②
病毒携带者
③
狂犬
④
食血蝙蝠
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【单选题】
我国狂犬病的主要传染源是( )
①
病犬
②
病猫
③
蝙蝠
④
狼
⑤
患者
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【单选题】
狂犬病是一种致死率极高的人兽共患病,人被患狂犬病的动物咬伤或可疑动物咬伤后,错误的做法是
①
及时包扎伤口,防止伤口流血
②
严重咬伤者应注射抗狂犬病免疫血清
③
用大量的肥皂水充分清洗伤口
④
迅速用狂犬病疫苗进行紧急接种
⑤
I 级暴露者无需进行处置
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【判断题】
在大街上恋人可以随便亲近,别人管不着。
①
正确
②
错误
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【单选题】
长征途中翻越的第一座人迹罕至的大雪山是( )。
①
夹金山
②
昆仑山
③
大别山
④
狼牙山
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【单选题】
下列关于狂犬病的描述不正确的是( )
①
由狂犬病毒所致
②
以侵犯中枢神经系统为主
③
急性人畜共患传染病
④
一定有恐水症状
⑤
病死率几乎100%
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【单选题】
预防狂犬病需要注射狂犬疫苗,其注射的时间顺序是被狗或猫咬伤之后的()。
①
0、3、8、14、28天
②
0、3、7、15、28天
③
0、5、8、14、28天
④
0、5、8、14、30天
⑤
0、3、7、14、28天
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【单选题】
养牛专业户蒋某的一头奶牛得了重症,蒋某恐此牛得的是传染病,为防传染给别的牛造成更大损失,蒋将此牛拉到野外抛弃。农民刘某经过此地将牛拉回家,经调养,此牛成为一头高产奶牛。一年后,蒋某听说此事,要求刘某将牛还给他,刘不允。依照法律蒋某()
①
有权请求返还此牛,因为刘某取得此牛是不当得利;
②
有权请求刘某返还此牛,但应补偿刘某喂养病牛支出的费用及劳务费;
③
无权请求刘某返还此牛,因为蒋某的所有权已因抛弃而消灭;
④
无权请求刘某返还此牛,但有权要求刘某给以适当补偿。
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【单选题】
患传染病后获得的免疫称为( )
①
主动免疫
②
自然主动免疫
③
被动免疫
④
人工主动免疫
⑤
天然被动免疫
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【单选题】
()是指将处于传染期的传染病患者、可疑传染病患者及病原携带者控制在特定区域,与一般人群暂时分离。
①
病原体隔离
②
保护性隔离
③
以上都不是
④
传染病隔离
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随机题目
【单选题】
.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①
0~3岁
②
O~6岁
③
O~12岁
④
0~18岁
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【多选题】
幼儿记忆力发展的特点有()。
①
以无意识记忆为主
②
无意识记忆的效果优于有意识记忆
③
幼儿的机械记忆占主要地位
④
形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
⑤
幼儿形象记忆占主要地位
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【多选题】
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
①
幼儿
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【多选题】
影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①
知识经验
②
兴趣爱好
③
准确地示范与讲解
④
必要而适当的练习
⑤
充分而有效的反馈
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【多选题】
教学环境中社会环境涉及()等。
①
课堂纪律
②
课堂气氛
③
师生关系
④
同班关系
⑤
社会文化背景
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【单选题】
自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断,这一概念最早是由()提出的。
①
班杜拉
②
瓦拉斯
③
韦纳
④
马斯洛
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【单选题】
幼儿形成数概念的关键是()。
①
掌握数的顺序
②
知道数的实际意义
③
掌握数的组成
④
能辨数
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【单选题】
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。
①
遗传决定论
②
环境决定论
③
二因素论
④
相互作用论
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【单选题】
人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
①
手眼协调动作
②
独立性的出现
③
坚持性的出现
④
分离焦虑的出现
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【单选题】
所得材料自然、真实的一种研究方法是()
①
问卷法
②
谈话法
③
观察法
④
实验法
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