【判断题】【消耗次数:1】
财产所有权是完全物权。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 最完全的物权是所有权
①  正确
②  错误
【单选题】 所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括()。
①  占有、生产、收益、处分四项权能
②  占有、使用、经营、处分四项权能
③  购买、使用、收益、处分四项权能
④  占有、使用、收益、处分四项权能
【判断题】 所有权是最充分,最完整的他物权。
①  正确
②  错误
【判断题】 财产所有权不因所有权主体的消灭而消灭。
①  正确
②  错误
【单选题】 有关建筑物区分所有权,以下说法正确的是( )。
①  A、建筑物区分所有权是业主们共有的权利
②  B、业主只对自己所购的房产享有建筑物区分所有权
③  C、建筑物区分所有权的内容具有多样性
④  D、建筑物区分所有权的本质就是所有权的共有
【多选题】 财产所有权的权能包括()
①  A.占有权
②  B.使用权
③  C.收益权
④  D.处分权
【判断题】 他物权的效力优先于所有权的效力
①  正确
②  错误
【单选题】 集体财产所有权的主体是()
①  每个具体的集体组织
②  所有集体的组织
③  集体组织的领导机关
④  各个集体单位的成员
【单选题】 集体财产所有权的主体是
①  每个具体的集体组织
②  所有集体的组织
③  集体组织的领导机关
④  各个集体单位的成员
【简答题】 简述区分所有权和定限物权的意义
随机题目
【单选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是( )
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( )
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适合
③  应与文化差异相适合
④  应将发展与学习连结一体
【单选题】 从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①  分科课程
②  多元文化课程
③  活动课程
④  显性课程
【判断题】 科学领域活动主要以促进幼儿语言发展为目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 按课程内容的属性划分,课程可以划分为分科课程和活动课程两大类
①  正确
②  错误
【判断题】 陈鹤琴在其“活教育”的思想体系中,首先提出的是“做人,做我国人,做现代我国人”。
①  正确
②  错误
【判断题】 在幼儿园课程中,教育活动的设计和实施在结构化程度上由低到高,形成一个连续体,所有的教育活动都可以在此连续体上找到相应的位置。
①  正确
②  错误
【判断题】 在蒙台梭利教育体系中,感官教育占有特别重要的地位。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程内容的组织原则主要有( )
①  逻辑顺序与心理顺序
②  纵向组织与横向组织
③  直线式组织与螺旋式组织
④  线性组织与螺旋式组织
【多选题】 具有源于( )的幼儿活动通常可以被认定为游戏。
①  内在动机
②  自由选择
③  过程导向特征
④  学得怎么样