【多选题】【消耗次数:1】
应按“偶然所得”征收个人所得税的有( )。
A.购买福利彩票所得奖金
B.转让财产所得
C.参加有奖销售所得奖金
D.存款利息所得
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【多选题】 应按“偶然所得”征收个人所得税的有( )。
①  购买福利彩票所得奖金
②  转让财产所得
③  参加有奖销售所得奖金
④  存款利息所得
【多选题】 应按“偶然所得”征收个人所得税的有( )。
①  A.购买福利彩票所得奖金
②  B.转让财产所得
③  C.参加有奖销售所得奖金
④  D.存款利息所得
【单选题】 下列所得中,应按“偶然所得”征收个人所得税的是( )。
①  个人因参加企业的有奖销售活动而取得的奖品所得
②  个人处置打包债权取得的所得
③  个人将文字作品手稿原件拍卖所得
④  退休人员再任职取得的工资所得
【多选题】 下列所得,应按照“财产转让所得”缴纳个人所得税的有( )。
①  赵某持有的甲公司股权被司法强制过户取得的所得
②  钱某终止投资,从被投资方乙企业收回的款项
③  孙某转让持有的上市公司股票取得所得
④  李某转让持有的国债取得所得
【单选题】 郑某2019年3月购买福利彩票获得奖金9 000元,领奖时发生交通费50元、食宿费20元(均由郑某承担)。已知偶然所得适用的个人所得税税率为20%。郑某中奖收入应缴纳的个人所得税税额是( )元。
①  0.0
②  9 000×20%=1 800
③  (9 000-50)×20%=1 790
④  (9 000-50-20)×20%=1 786
【多选题】 下列个人所得中,应按“特许权使用费所得”项目征收个人所得税的有( )。
①  转让专利技术
②  转让土地使用权所得
③  作者拍卖手稿原件或复印件所得
④  取得特许权的经济赔偿收入
【单选题】 根据个人所得税法律制度下列应按“工资、薪金所得”税目征收个人所得税的是
①  单位全勤奖
②  参加商场活动中奖
③  出租闲置房屋取得的所得
④  国债利息所得
【单选题】 根据《个人所得税法》、《个人所得税法实施条例》的规定,财产转让所得适用(  )个人所得税税率。
①  10%
②  20%
③  30%
④  33%
【单选题】 2018年1月周某在商场举办的有奖销售活动中获得奖金4000元,周某领奖时支付交通费30元、餐费70元。已知偶然所得个人所得税税率为20% ,计算周某中奖奖金的所得税税额的下列算式正确的是( )。
①  (4000 - 30) × 20% = 794 ( 元)
②  (4000 -70) × 20% =786 ( 元)
③  4000 × 20% = 800 ( 元)
④  ( 4000 - 30 - 70 ) × 20% = 780 ( 元)
【多选题】 下列所得中,应按“稿酬所得”缴纳个人所得税的有(? ?)。
①  书法家为企业题字获得的报酬
②  杂志社记者在本社杂志发表文章获得的报酬
③  出版社的专业作者翻译的小说由该出版社出版获得的报酬
④  报社印刷车间工作人员在该社报纸发表作品获得的报酬
随机题目
【单选题】 本课程提到,()同志在全国宣传思想工作会议上指出,要精心做好对外宣传工作,创新对外宣传方式,着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事,传播好中国声音。
①  毛泽东
②  习近平
③  邓小平
④  江泽民
【单选题】 根据本课程,不属于学生课业负担最严重的三个城市的是(  )。
①  武汉
②  上海
③  西安
④  长春
【单选题】 根据本课程,()是制约人才发展的一个很重要的方面。
①  人才资源
②  人才理念
③  人才制度
④  人才教育
【单选题】 本课程指出,青年群体对网络使用的基本能力和基本技巧有一定的了解,但不能够最大程度发挥网络在日常生活和学校的正面效果,这体现的当代青年存在的()问题。
①  辨析能力不足
②  现实转化能力不强
③  主体建构能力欠缺
④  价值塑造能力薄弱
【单选题】 本课程提到,截止2014年3月底,全球域名总量排在首位的是()。
①  亚洲
②  北美洲
③  非洲
④  欧洲
【单选题】 研究发现,高创造力的人,智商一般在()水平。
①  70
②  110
③  135
④  150
【单选题】 本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。
①  环境鸿沟
②  数字鸿沟
③  教育鸿沟
④  技术鸿沟
【单选题】 全球传播的主题是()。
①  对政治利益的争夺与再分配
②  对经济利益的争夺与再分配
③  对文化的争夺与再分配
④  对人类共同命运的关注
【单选题】 本课程提到,教育工作的根本要求是( )。
①  改革创新
②  育人为本
③  促进公平
④  普及知识
【单选题】 下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是()。
①  教育管理信息化水平显著提高
②  育人为本
③  以体制机制和队伍建设为保障
④  统筹规划,分类推进