【多选题】【消耗次数:1】
根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在实施税务检查时,可以采取的措施有( )。
A、检查纳税人的会计资料
B、检查纳税人货物存放地的应纳税商品
C、检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
D、经法定程序批准,查询纳税人在银行的存款账户
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【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在实施税务检查时,可以采取的措施有( )。
①  检查纳税人的会计资料
②  检查纳税人货物存放地的应纳税商品
③  检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
④  经法定程序批准,查询纳税人在银行的存款账户
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在实施税务检查时,可以采取的措施有( )。
①  检查纳税人的会计资料
②  检查纳税人货物存放地的应纳税商品
③  检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
④  经法定程序批准,查询纳税人在银行的存款账户
【多选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关在实施税务检查时,可以采取的措施有( )。
①  A、检查纳税人的会计资料
②  B、检查纳税人货物存放地的应纳税商品
③  C、检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
④  D、经法定程序批准,查询纳税人在银行的存款账户
【多选题】 根据税收征收管理法律制度规定,下列各项中,属于税务机关纳税检查职权的有( )。
①  检查扣缴义务人代扣代缴、代收代缴税款账簿、记账凭证和有关资料
②  检查纳税人托运、邮寄应纳税商品、货物或者其他财产的有关单据
③  检查纳税人存放在生产、经营场所的应纳税的货物
④  检查纳税人的账簿、记账凭证、报表和有关资料
【单选题】 ()是指由于纳税人的会计账簿不健全,资料残缺难以查账,或其他原因难以准确确定纳税人应纳税额时,由税务机关采用合理的方法依法核定纳税人应纳税款的征收方式。
①  核定征收
②  查定征收
③  查验征收
④  定期定额征收
【单选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,对欠缴税款、滞纳金的纳税人或其法定代表人需要出境的,税务机关可以采取的措施是( )。
①  A、书面通知其开户银行从其存款汇总扣缴税款
②  B、责令提供纳税担保
③  C、核定、调整应纳税额
④  D、依法拍卖其价值相当于应纳税款的商品
【单选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,对欠缴税款、滞纳金的纳税人或其法定代表人需要出境的,税务机关可以采取的措施是( )。
①  A、书面通知其开户银行从其存款汇总扣缴税款
②  B、责令提供纳税担保
③  C、核定、调整应纳税额
④  D、依法拍卖其价值相当于应纳税款的商品
【单选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,对欠缴税款、滞纳金的纳税人或其法定代表人需要出境的,税务机关可以采取的措施是( )。
①  书面通知其开户银行从其存款汇总扣缴税款
②  责令提供纳税担保
③  核定、调整应纳税额
④  D、依法拍卖其价值相当于应纳税款的商品
【单选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,对欠缴税款、滞纳金的纳税人或其法定代表人需要出境的,税务机关可以采取的措施是( )。
①  书面通知其开户银行从其存款汇总扣缴税款
②  责令提供纳税担保
③  核定、调整应纳税额
④  依法拍卖其价值相当于应纳税款的商品
【单选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,对欠缴税款、滞纳金的纳税人或其法定代表人需要出境的,税务机关可以采取的措施是( )。
①  书面通知其开户银行从其存款汇总扣缴税款
②  责令提供纳税担保
③  核定、调整应纳税额
④  依法拍卖其价值相当于应纳税款的商品
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【单选题】 下列关于《义务教育数学专业标准(2022版)》的说法不正确的是( )。
①  《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式
②  《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容
③  《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性
④  1999年全国教育工作会议后,制订了中小学各学科的“教学大纲”,以逐步取代原来的“课程标
【单选题】 托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )。
①  关心学生、了解学生
②  尊重学生、信任学生
③  严格要求学生,对学生一视同仁
④  把热爱事业与热爱学生结合起来
【单选题】 “用数学”的含义是( )。
①  用数学学习
②  用所学数学知识解决问题
③  了解生活数学
④  了解数学概念
【单选题】 最早发明小数的数学家是?( )
①  斯蒂文
②  阿基米德
③  爱因斯坦
④  华罗庚
【单选题】 数学是研究数量关系和( )的一门科学。
①  数学公式
②  空间形式
③  几何关系
④  以上都不对
【单选题】 数学既需要演绎推理,也需要( )。
①  模仿推理
②  合情推理
③  准确推理
④  猜想推理
【单选题】 在运算教学中,教师最应该注重的是?( )
①  速度
②  难度
③  准确
④  效率
【单选题】 小学生解题能力是一种( ),是解题活动的内在调节机制,是个体在解题过程中获得的知识经验,是概括化、系统化的解题知识和解题技能。
①  技术能力
②  逻辑能力
③  个体心理特征
④  兴趣特征
【单选题】 《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、( )、解决问题、情感与态度四大方面。
①  数学与思考
②  数学与运算
③  数学与生活
④  成绩与升学
【单选题】 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
①  交往互动
②  共同发展
③  交往互动与共同发展