社区文化具有区域性、（）、分散性、多元性、归属性等特征

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【单选题】【消耗次数：1】

① 群众性

② 聚合性

③ 单一性

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相关题目

【单选题】社区管理有区域性、（）、互助性、复杂性、综合性、动态性的特征

① 单一性

② 静态性

③ 层次性

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【单选题】社区治安管理的特征有（）、法律性、整合性、群众性、相关性

① 区域性

② 局域性

③ 个体性

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【简答题】社区文化的特点有[填空]、群众性、多样性和融合性。

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【单选题】土地具有的资源特性为生产性、区域性、动态性、可更新性、不可替代性和（）

① A多样性

② B增产性

③ C不动产性

④ D产数性

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【判断题】教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

① 正确

② 错误

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【判断题】物流既具有国际性，又具有区域性。

① 正确

② 错误

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【单选题】种子经营信息的总表现为社会性、季节性、______、区域性和服务性。

① 真实性

② 风险性

③ 专一性

④ 分散性

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【判断题】舞台设计应具有时代性、区域性特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )追求的不是儿童反应的同质性，而是反应的多元性

① 操作性目标

② 教学性目标

③ 行为目标

④ 表现性目标

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【多选题】工程价值的多元性包括（）

① A工程的科学价值

② B工程的政治价值

③ C工程的社会价值

④ D工程的文化价值

⑤ E工程的生态价值

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随机题目

【多选题】惩罚包括两个过程，分别是（）。

① 身体惩罚

② 厌恶刺激

③ 给予不良刺激

④ 剥夺愉悦刺激。

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【多选题】代币替代直接强化物的优点有（）。

① 代笔使用简单

② 代币不受时间和内容限制

③ 代币激励幼儿进步

④ 代币可以替代许多替代物

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【多选题】惩罚大致分为三类，分别是（）。

① 责备

② 剥夺

③ 暂时隔离

④ 及时强化

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【多选题】幼儿攻击性行为通常表现在三方面，分别是（）。

① 情绪不稳定，脾气暴躁

② 破坏他人物品

③ 社交行为充满敌意

④ 身体攻击

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【单选题】（）是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激，或者取消他正在享用的愉悦刺激，从而达到遏制不良行为出现的目的。

① 强化法

② 惩罚法

③ 负强化

④ 正强化

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【单选题】（）是由于接受不良教育的原因造成的问题行为，如撒谎、说脏话、偷窃、不遵守规则、攻击性行为等。

① 心理发育障碍性问题行为

② 发育过程中的问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【单选题】（）指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。

① 强化法

② 正强化

③ 负强化

④ 移情法

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【单选题】（）行为与幼儿成熟度有关，在适当的教育训练下可以得到缓解、好转或消失。

① 发育过程中的问题行为

② 心理发育障碍性问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【单选题】幼儿的问题行为表现为（）、行为过度和行为不恰当。

① 行为紊乱

② 行为不足

③ 行为错误

④ 行为不当

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【单选题】（）是行为矫正法中常见方法之一，也是教师常用的干预方法之一，它包括正强化和负强化。

① 强化法

② 谈话法

③ 扮演法

④ 移情法

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