社区教育按其内容来划分，可以分为技能课拓展型社区教育模式、（）、区域共建型社区教育模式、社团协会带动型模式、搭建社区学校化、学校社区化建设教育模式。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学习活动创建型社区教育模式

② 连动型社区教育模式

③ 综合型社区教育模式

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【单选题】将社区分为经济型社区、行政型社区、文化型社区、宗教型社区等，是按照（）进行的分类

① 规模

② 功能

③ 形成方式

④ 综合标准

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【单选题】社区管理包括社区服务、社区文化、社区教育、社区卫生、社区环境、（）等具体内容。

① 社区治安

② 社区经济

③ 社区居民

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【多选题】泰国社区学前教育（）。

① 广泛开展为社区幼儿教育服务的活动

② 向家长提供育儿知识

③ 为幼儿提供体检等卫生保健服务

④ 重视发挥家长的参与作用

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【单选题】社区教育的实质是

① 教育的社会化

② 社会的教育化

③ 教育社会化和社会教育化的统一

④ 全民接受教育

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【单选题】社区2型糖尿病健康教育直接评估的方法不包括（）

① 面谈

② 体格检查

③ 观察

④ 查阅有关档案资料

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【多选题】学前教育与社区之间的合作，可以（）。

① 向社区人员传递系统的学前教育知识

② 帮助社区人员树立科学的学前教育观念

③ 帮助社区人员掌握一定的学前教育方法

④ 对社区人员起到一定的积极影响

⑤ 促进社区人员文化素养水平的提高

⑥ 帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯

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【单选题】社区卫生包括健康教育、疾病预防、社区保健、（）和计划生育等。

① 社区人文

② 社区治理

③ 社区康复

④ 社区服务

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【判断题】社区教育的实用性特点表明社区教育使得居民获得较为实用的知识。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前教育正式机构与社区联合举办家长学校，可以（）。

① 向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识

② 与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验

③ 帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念

④ 帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法

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【单选题】社区教育课程从存在形式可以分为（）。

① 活动性和学科性课程

② 一般性和区域性课程

③ 显性和隐形课程

④ 理论和实践课程

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随机题目

【多选题】从流程视角看，全过程预算绩效管理是指（　　）。

① 预算编制要有目标

② 预算执行要有监控

③ 预算完成要有评价

④ 评价结果要有反馈

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【多选题】预算绩效概念形成后，实际上最终形成了“五位一体的”全过程预算绩效管理的基本体系，其中包括（　　）。

① 预算绩效目标管理

② 预算绩效运行监控

③ 预算支出绩效评价

④ 预算绩效评价结果应用

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【多选题】绩效的“3E”标准涉及到政府管理的四个方面（　　）。

① 投入

② 成本

③ 产出

④ 效果

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【多选题】政府部门从事管理活动耗费的（　　）等是投入。

① 人力

② 物力

③ 办公设施

④ 设备

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【多选题】政府绩效的特点包括（　　）。

① 绩效指向公共部门的业绩

② 绩效通过评价来测定

③ 绩效与一定财政拨款相联系，具有配比性

④ 绩效是一个时间概念，它依据结果

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【多选题】绩效管理的特征包括（　　）。

① 注重结果

② 放松规制

③ 对结果负责

④ 注重投入

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【多选题】预算绩效管理就是以提高财政支出的经济、社会和政治效益为目标，将绩效理念融入到预算（　　）的全过程，运用一系列绩效管理方法实施管理活动。

① 编制

② 执行

③ 监督

④ 评价

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【判断题】就公共部门来讲，绩效不可以理解为公共支出实现的产出和成果。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】预算绩效管理就是以提高财政支出的经济、社会和政治效益为目标，将绩效理念融入到预算编制、执行、监督、评价和问责的全过程，运用一系列绩效管理方法实施管理活动。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】预算绩效管理不强调在决策者、管理者及公众之间展开积极的讨论。（　　）

① 对

② 错

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