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【单选题】【消耗次数:1】
社区教育按其内容来划分,可以分为技能课拓展型社区教育模式、( )、区域共建型社区教育模式、社团协会带动型模式、搭建社区学校化、学校社区化建设教育模式。
①
学习活动创建型社区教育模式
②
连动型社区教育模式
③
综合型社区教育模式
参考答案:
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相关题目
【单选题】
将社区分为经济型社区、行政型社区、文化型社区、宗教型社区等,是按照()进行的分类
①
规模
②
功能
③
形成方式
④
综合标准
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【单选题】
社区管理包括社区服务、社区文化、社区教育、社区卫生、社区环境、( )等具体内容。
①
社区治安
②
社区经济
③
社区居民
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【多选题】
泰国社区学前教育()。
①
广泛开展为社区幼儿教育服务的活动
②
向家长提供育儿知识
③
为幼儿提供体检等卫生保健服务
④
重视发挥家长的参与作用
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【单选题】
社区教育的实质是
①
教育的社会化
②
社会的教育化
③
教育社会化和社会教育化的统一
④
全民接受教育
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【单选题】
社区2型糖尿病健康教育直接评估的方法不包括( )
①
面谈
②
体格检查
③
观察
④
查阅有关档案资料
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【多选题】
学前教育与社区之间的合作,可以()。
①
向社区人员传递系统的学前教育知识
②
帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③
帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④
对社区人员起到一定的积极影响
⑤
促进社区人员文化素养水平的提高
⑥
帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
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【单选题】
社区卫生包括健康教育、疾病预防、社区保健、( )和计划生育等。
①
社区人文
②
社区治理
③
社区康复
④
社区服务
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【判断题】
社区教育的实用性特点表明社区教育使得居民获得较为实用的知识。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育正式机构与社区联合举办家长学校,可以()。
①
向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②
与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③
帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④
帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
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【单选题】
社区教育课程从存在形式可以分为( )。
①
活动性和学科性课程
②
一般性和区域性课程
③
显性和隐形课程
④
理论和实践课程
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随机题目
【单选题】
决策程序的首要环节是( )。
①
确定决策原则
②
确定决策方法
③
确定决策目标
④
拟定可行方案
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【单选题】
下面哪种方法具有“匿名性”的特点?( )。
①
特尔菲法
②
哥顿法
③
头脑风暴法
④
群众评议法
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【判断题】
组织作为人的集合,就是简单的个人的加总。
①
正确
②
错误
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【单选题】
采取多种经营,向几个领域扩张的发展战略,这样的企业多采用( )的模式。
①
集权
②
授权
③
均权
④
分权
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【单选题】
( )也被称为数字化的计划。
①
政策
②
目标
③
规则
④
预算
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【单选题】
目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的( )原则。
①
现实性
②
可行性
③
程序性
④
权变性
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【判断题】
从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行修炼成为管理理论与实践的热点。
①
迈克尔·海默的《企业再造工程》
②
孔茨的《管理学》
③
德鲁克的《管理的实践》
④
彼得·圣吉的《第五项修炼—学习型组织与实务》
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【单选题】
以下哪种原因引起的需求异议,推销员应立即停止推销?( )
①
客户认识不到对推销品的需求,因而表示拒绝
②
意识到有需要,有些困难不能购买,又不想直接回答推销员的问题,因而以“不需要”作为拒绝购买的借口
③
希望获得谈判的主动权
④
客户确实不存在对推销品的需求
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【判断题】
根据菲德勒的随机制宜领导理论,如果实行目标管理,下级参与程度较高,对下级的工作有明确的要求和规定,则领导者的影响力就越小。
①
正确
②
错误
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