【单选题】【消耗次数：1】
社区治安管理的主体包括上级公安机关的（ ）、治安队、特警队、交通队、消防队、治安检查站等
①
民警
②
派出所
③
街道办事处
参考答案：
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相关题目
【单选题】
（ ）的立法目的是：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。
①
《治安管理处罚法》
②
《集会游行示威法》
③
《环境保护法》
④
《道路交通安全法》
【单选题】
用不带头结点的单链表存储队列时，其队头指针指向队头结点，其队尾指针指向队尾结点，则在进行删除操作时（ ）。
①
仅修改队头指针
②
仅修改队尾指针
③
队头、队尾指针都要修改
④
队头、队尾指针都可能要修改
【多选题】
派出所所长陈某在“追逃”专项斗争中，为得到表彰，在网上通缉了7名仅违反《治安管理处罚法》并且已受过治安处罚的人员。虽然陈某通知本派出所人员不要“抓获”这7名人员，但仍有5名人员被外地公安机关“抓获”后关押。关于陈某行为的性质，下列哪些说法是错误的？（ ）
①
陈某的行为构成滥用职权罪
②
陈某的行为构成玩忽职守罪
③
陈某的行为构成非法拘禁罪
④
陈某的行为不构成犯罪
【单选题】
最大容量为n的循环队列，队尾指针是rear，队头是front，则队空的条件是（ ）。
①
(rear+1) % n==front
②
rear==front
③
rear+1==front
④
(rear-1) % n==front
随机题目
【单选题】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书，学生们认真地背书
②
老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误，老师批评了他
④
老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
【简答题】
简述生产力发展水平对教育的制约作用
【简答题】
试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用，并说明对此我们所应采取的教育策略
【简答题】
试用有关教育理论分析下文中所述事例：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”