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【判断题】【消耗次数:1】
从行文关系上分,公文可分为上行文、平行文和下行文三种。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
公文按照行文关系和行文方向分,主要有上行文、()和下行文。
①
平行文
②
法规性公文
③
报请性公文
④
知照性公文
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【单选题】
公文按照行文关系和行文方向分,主要有上行文、( )和下行文。
①
平行文
②
法规性公文
③
报请性公文
④
知照性公文
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【多选题】
公文按行文关系和方向不同,可以分为
①
上行文
②
下行文
③
中行文
④
平行文
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【单选题】
按公文的行文关系分为
①
例行文
②
上行文
③
应用文
④
平等发文
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【简答题】
公文按行文关系和方向分类的话可分为哪几种?
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【判断题】
函既可以作上行文,也可以作平行文、下行文,还可以作为不相隶书机关之间的文件使用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列公文属于下行文的是:
①
请示
②
报告
③
意见
④
通知
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【单选题】
下列公文属于上行文的是:
①
通报
②
通知
③
批复
④
报告
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【单选题】
下列公文中属于下行文的是( )
①
请示
②
报告
③
函
④
批复
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【单选题】
下列公文文种属于上行文的是:
①
通知
②
通报
③
公告
④
请示
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随机题目
【单选题】
在泰勒的代表作( )一书中,泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点,被誉为“泰勒原理”。
①
《教育漫话》
②
《课程与教学的基本原理》
③
《课程》
④
《怎样编制课程》
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【判断题】
分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
①
正确
②
错误
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【判断题】
“社会学习”是班克街方案的核心。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①
学科中心组织
②
儿童中心组织
③
社会中心组织
④
知识中心组织
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【多选题】
课程编制过程模式的特点有( )
①
关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
②
强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③
操作性比较强,比较容易推广
④
提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
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【单选题】
哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①
怎么教
②
教什么
③
如何教
④
教的怎样
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【判断题】
在斑克街早期教育方案中,主题网和课程轮(curriculum wheel)是课程设计和实施中常运用的工具。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程只有显性课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①
正确
②
错误
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