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【判断题】【消耗次数:1】
市场调查的程序是:确定问题与假设-----拟定调查计划-----整理与分析资料-----收集调查资料------撰写调查报告。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
广告调查的程序包括:确定调查目标、制定调查方案、展开实地调查、整理分析资料和编写调查报告。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网上市场调查的步骤包括明确问题和调查目标、制订调查计划、搜集信息、分析信息以及撰写调查报告。
①
正确
②
错误
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【判断题】
市场调查报告就是调查人员把大量的资料和数据汇总起来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
提出调查报告是市场调查的最后一项工作内容,市场调查工作的成果将体现在最后的调查报告中。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据调查报告的性质和内容可以分为:政务性调查报告、个案性调查报告和( )
①
活动调查报告
②
人物调查报告
③
问题调查报告
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【单选题】
撰写调查报告的一般程序是()。
①
确定主题、形成观点,精选素材,拟订提纲,起草报告,修改定稿
②
收集资料
③
精选素材
④
拟订提纲
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【判断题】
市场调查报告又叫经济活动分析报告。
①
正确
②
错误
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【单选题】
市场调查报告要用全新的视角去发现问题,全新的观念去看待问题,体现的是市场调查报告的( ) 特点。
①
针对性
②
求实性
③
新颖性
④
时效性
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【判断题】
调研人员通过各种媒体对信息资料进行收集整理是市场调查的直接调查法
①
正确
②
错误
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【判断题】
市场调查报告必须合理使用图表。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成:前期分析、目标、策略和评价。( ?)
①
正确
②
错误
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【多选题】
在设计教学情境时,需要注意的问题:( )。
①
情境作用的全面性
②
情境作用的全程性
③
情境作用的发展性
④
情境的真实性
⑤
情境的可接受性
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【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系,完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用,力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化,是教学系统各要素的合理组合,即形成最佳的教学结构,从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织,除了具体要素的改进和完善外,更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调,以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一,以克服教学实践中的教学低效现象。
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【多选题】
在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③
有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④
教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
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