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【判断题】【消耗次数:1】
人际交往和商务谈判中都要注意伦理问题,但其内涵不尽相同。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
人际交往与国际商务谈判的不同点是什么?
①
目标特征
②
社会性
③
商业性
④
伦理内涵
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【多选题】
商务谈判中让步阶段应注意的问题有( ).
①
明确让步条件
②
确定让步底线
③
确定让步的方式
④
营造出一种和谐的洽谈气氛
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【单选题】
关于商务谈判开局,以下理解错误的是( )。
①
谈判开始前,提出棘手敏感的问题做重点讨论
②
谈判者在开局阶段做到自然、放松、不紧张
③
把握寒暄时机和话题
④
尊重双方,不能轻狂
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【多选题】
商务谈判按谈判内容可分为。
①
国内商务谈判
②
商品贸易谈判
③
非商品贸易谈判
④
国际商务谈判
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【单选题】
下列关于涉外商务谈判论述正确的是。
①
涉外商务谈判在国家商务活动中占据比例很小
②
涉外商务谈判在国家商务活动中地位不重要
③
涉外商务谈判在国家商务活动中占据相当的比重,而且具有相当重要的地位
④
涉外商务谈判与国家商务活动无关
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【判断题】
如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于商务谈判的特征的理解错误的是()。
①
人们通常以获取经济效益的好坏来评价一项商务谈判的成功与否
②
在商务谈判中以价格为中心,在价格上一定要坚持自己的利益,绝不罢休
③
谈判者不仅要重视口头上的承诺,更要重视合同条款的准确和严密
④
在商务谈判过程中,谈判者调动和运用各种因素,其最终目标仍是经济利益
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【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
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【多选题】
学前儿童人际交往类型有()。
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【判断题】
世界各国对衔接教育的内涵认识完全不一致,做法也不尽相同。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
1935年1月,遵义会议召开。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
1948年,中央三次命令()过长江,他向中央进言延缓而行。(单选 2 分)
①
陈毅
②
叶剑英
③
粟裕
④
叶挺
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【判断题】
1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
第二次国共合作时期,中国共产党大力兴办学校,重视干部学习。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济实行()八字方针,放弃了“大跃进”。(单选 2 分)
①
“调整、巩固、充实、降低”
②
“调整、巩固、充实、提高”
③
“调整、提速、充实、提高”
④
“调整、加强、充实、提高”
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【判断题】
经过5年努力,到1965年底,国民经济调整任务全面完成。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于中国共产党在艰辛探索中形成的优良传统的是()。(多选 2 分)
①
全心全意为人民服务
②
艰苦奋斗
③
调查研究
④
思想政治工作
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【判断题】
当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
道路和发展阶段定位清晰了,国家发展的目标就能实现实事求是。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
我们要实事求是、尊重实践、尊重国情,从实际出发,制定国家发展的路线方针政策。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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