什么是谈判各方根据主客观因素，考虑到各方面情况，经过科学论证、预测核算、纳入谈判计划的谈判目标。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 最高目标

② 实际需求目标

③ 可接受目标

④ 最低目标

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【单选题】什么是谈判各方根据主客观因素，考虑到各方面情况，经过科学论证、预测核算、纳入谈判计划的谈判目标。

① 最高目标

② 实际需求目标

③ 可接受目标

④ 最低目标

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【判断题】谈判的目标包括最优目标、可接受目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】在确定目标时，应考虑到儿童的实际情况和可接受能力，这是确定科学教育目标的( )原则

① 可行性与可接受性

② 辩证统一

③ 社会性与时代性

④ 连续性和一致性

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【单选题】商务谈判必须实现的目标是谈判的（）

① 最低目标

② 可接受的目标

③ 最高目标

④ 实际需求目标

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【单选题】商务谈判必须实现的目标是谈判的？

① 最低目标

② 可接受的目标

③ 最高目标

④ 实际需求目标

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【单选题】当确定了己方的谈判目标之后，应根据什么选择确定谈判对象？

① 对方联系己方的先后次序

② 对方条件与己方目标的吻合程度

③ 对方产品质量的好坏

④ 对方条件的优惠程度

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【单选题】谈判目标的实现绝不是刻板的，商务谈判的（）是实现目标的前提

① 有序性

② 综合性

③ 公平性

④ 整体性

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【单选题】商务谈判的直接目标是。

① 最终达成协议

② 提高企业利润

③ 降低企业成本

④ 谋求良好的合作

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【单选题】硬式谈判者的目标是（）

① 达成协议

② 解决问题

③ 赢得胜利

④ 施加压力

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【单选题】硬式谈判者的目标是。

① 达成协议

② 解决问题

③ 赢得胜利

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【单选题】父母十分关注子女的要求，但对于子女的行为要求不多；子女可随心所欲、为所欲为；父母认为要求太多会限制子女的自由这是（）教养方式

① 民主

② 平等

③ 溺爱

④ 专制

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【单选题】幼儿园的任务是( )

① 教育儿童的任务

② 服务社区的任务

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【单选题】尊重学前儿童，建立平等的师幼关系中哪个选项不正确（）

① 促进师幼之间的沟通

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③ 应当独裁者

④ 尊重每个儿童，不搞成见，不偏见

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【单选题】在幼儿园教育中我们应该发挥一日生活的( )功能原则

① 全体

② 整体

③ 个别

④ 局部

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【单选题】学前儿童智育的内容哪一项是非智力因素( )

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② 掌握汉语拼音

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④ 发展智力的教育

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【单选题】非智力因素的培养包括( )

① 语言能力

② 动手能力

③ 兴趣、求知欲

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【单选题】 ( )是独生子女健康成长的特殊需求

① 学前儿童体育

② 学前儿童美育

③ 学前儿童智育

④ 学前儿童德育

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【单选题】 ( )是指对学前儿童品德行为表现给与肯定或否定

① 批评

② 说服

③ 评价

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【单选题】教师要以身作则，严格要求自己，为儿童树立良好的榜样，体现了教育的( )

① 直观性原则

② 趣味性原则

③ 科学性原则

④ 思想性原则

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【单选题】教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片，让幼儿观察对比其相同点和不同点，了解其特征，体现教育的( )

① 趣味性原则

② 思想性原则

③ 科学性原则

④ 直观性原则

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