【单选题】【消耗次数:1】
在见面握手的时候,下列哪种做法是失礼的?
身份低者先伸出手与身份高者握手
年长者先伸出手与年轻者握手
主人先伸出手与宾客握手
女士先伸出手与男士握手
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 根据礼仪规范,在握手时,由谁首先伸出手来“发起”握手( )。
①  年幼者
②  晚辈
③  下级
④  尊者决定
【判断题】 握手时遵循职位高者优先的原则,即只有职位高的人先伸出手,职位低的人才能伸手相握。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在见面握手的时候,下列哪种做法是失礼的?()
①  身份低者先伸出手与身份高者握手
②  年长者先伸出手与年轻者握手
③  主人先伸出手与宾客握手
④  女士先伸出手与男士握手
【判断题】 握手时,下级应先出手,男士比女士先出手。
① 
② 
【判断题】 握手时应该地位低者先伸手。
①  正确
②  错误
【单选题】 行握手礼时,礼貌的伸手方式是伸出右手( )
①  手掌与地面垂直
②  掌心向下倾斜
③  随意
④  手掌向上倾斜
【单选题】 年长者和年幼者握手时,应该遵循什么样的顺序?( )
①  谁先谁后无所谓
②  年长者先伸手
【单选题】 8、行握手礼时,礼貌的伸手方式是伸出右手( )
①  掌心向下倾斜
②  手掌向上倾斜
③  手掌与地面垂直
④  随意
【单选题】 在行握手礼的时候是尊者先伸手。
① 
②  ×
【单选题】 男同学和女同学在行握手礼的时候是男同学先伸手。
① 
②  ×
随机题目
【多选题】 闫学老师眼中的语文是什么样的语文?(多选)
①  童年的语文
②  知识的语文
③  有爱的语文
④  想象的语文
【多选题】 《冬阳?童年?骆驼队》描述正确的是:(多选)
①  “童年”揭示了文本的内容主旨
②  “冬阳”创设了感伤与温暖交织的情绪基调
③  “骆驼”是贯穿课文的一条线索
【多选题】 盛新凤老师认为教师的专业成长经验
①  在恩师搭建的阶梯上起步
②  在在职培训中提高自己
③  在书香世界中不停行走
④  在暖暖温情中幸福栖居
【多选题】 周益民老师在《皇帝的新衣》一课的教学中体现出以下显著特征:(多选)
①  充分体现了“诗化语文”的“儿童本位”视角
②  具有“古典的情怀和宗教的色彩”
③  主导与主体和谐共生,课堂云卷云舒、行云流水
④  追求教学的精致化和意境化,从而实现了“诗化语文”的追求
【多选题】 孙双金的课堂呈现出的状态通常是:(多选)
①  小脸通红
②  小眼发光
③  小手直举
④  小嘴常开
【多选题】 周益民老师执教的《去打开大自然绿色的课本》的流程包括:(多选)
①  描述
②  初读
③  背诵
④  习作
【多选题】 情智语文的情可以理解为:
①  情绪
②  情感
③  情商
④  心情
【多选题】 情智语文的精髓所在其“创造性”。具体表现在以下哪些方面:(多选)
①  在开发和利用教学细节上体现出创造性
②  教学过程设计体现出创造性
③  创造性地设定教学专题
【多选题】 下列哪些人参加了中共一大?
①  陈独秀
②  李大钊
③  找张国焘
④  李达
【多选题】 20世纪20年代后期和30年代前期,以毛泽东为代表的中国共产党人在党内反对的主要错误倾向是 ( )。
①  把马克思主义教条化
②  把共产国际决议神圣化
③  把苏联经验神圣化
④  把中国经验神圣化