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【单选题】【消耗次数:1】
X是二进制数111000101, Y是十进制数451, Z是十六进制数1C9, 则不等式 正确(X、Y、Z都是无符号数)
①
XZ
②
YX
③
ZY
④
ZX
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相关题目
【判断题】
将十进制数100化为十六进制是64,将十进制数100化为二进制是1100100。
①
正确
②
错误
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【单选题】
十进制数90转换成无符号二进制数是________。
①
1011010
②
1101010
③
1011110
④
1011100
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【单选题】
十进制数140转换成无符号二进制数是______。
①
10001101B
②
11101101B
③
10001110B
④
10001100B
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【判断题】
将十六进制数2EH化为十进制是46,将十六进制数10H化为二进制是10000,化为八进制是20。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
将十六进制数2EH化为十进制是62,将十六进制数10H化为二进制是11111,化为八进制是37。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
十进制数16的十六进制数是()
①
11
②
12
③
13
④
10
查看完整题目与答案
【单选题】
与十六进制数2A等值的二进制数是?
①
00101010
②
01001010
③
00111010
④
10100010
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【判断题】
十六进制数0x23对应的十进制数是33。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用8位无符号二进制数能表示的最大十进制数为()
①
127
②
128
③
255
④
246
查看完整题目与答案
【单选题】
七位无符号二进制数能表示的最大十进制数为______。
①
127
②
128
③
64
④
255
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随机题目
【单选题】
在“五个一批”扶贫中,对因病因残致贫的贫困人口,贫困人口大病保险和医疗救助的起付线,并完善
①
提高
②
降低
③
保持不变
④
不确定
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【单选题】
相比于财政补贴手段的扶贫,普惠金融的特点包括()。
①
可以借用金融杠杆
②
不具有可持续能力,而且会给资金提供者造成比较大的长期资金压力
③
从长期来讲,并不能帮助贫困人口摆脱生存的困境
④
是一种排他性发展
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【单选题】
本课提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①
自主学习
②
互帮互助
③
社会教育
④
社团学习
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【单选题】
生态补偿途径除了基于市场的环境服务交易机制,还有基于()的补贴制度。
①
公共财政和公益基金
②
公共财政和私募基金
③
政府投资和公益基金
④
政府投资和私募基金
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【单选题】
根据本课,下列有关发展普惠金融的建议中,观点不正确的是()。
①
普惠金融应是非商业性的机构,由政府集中管理
②
不应只重视信贷融资业务,同时引入其他金融服务
③
实际参与普惠金融的(提供资金的人)不应仅是金融机构或自然人,还要包括更多的非商业性机构
④
普惠金融应是非商业性的机构,多层次,而且不同机构之间形成有效互补
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【单选题】
脱贫攻坚的战略措施中提到要实施10项行动,其中有2项是近期刚加入的,以下属于新加入的行动的是()。
①
交通扶贫行动
②
劳务协作对接行动
③
民营企业万企帮万村行动
④
危房改造行动
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【单选题】
本课提到,结构主义的理论框架主要是()的理论框架。
①
马克思主义
②
三个代表
③
毛泽东思想
④
邓小平理论
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【单选题】
增加( )是最有效最直接的脱贫方式。
①
产业
②
劳动
③
收入
④
就业
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【单选题】
从服务供给主体的角度来讲,()的资金量最大,但是监管比较严格,从而限制其向弱势群体提供服务的能力。
①
政策性金融机构
②
政府基金
③
商业银行
④
非营利性组织
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【单选题】
本课认为,导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是()。
①
不让子女上学
②
子女不爱上学
③
师资条件
④
小学拆并
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