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【多选题】【消耗次数:1】
在Windows系统中,用下列方式删除文件,不能恢复的有
①
按Shift+Del组合键删除的文件
②
U盘上的被删除文件
③
被删除文件的长度超过了“回收站”空间的文件
④
在硬盘上,通过按Del键后正常删除的文件
参考答案:
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相关题目
【多选题】
在Windows中,用下列方式删除文件,不能通过回收站恢复的有__
①
按Shift+Del组合键删除的文件
②
U盘上的被删除文件
③
被删除文件的长度超过了“回收站”空间的文件
④
在硬盘上,通过按Del键后正常删除的文件
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【多选题】
在Windows 中,用下列方式删除文件,不能通过回收站恢复的有_____。
①
按Shift+Del组合键删除的文件
②
U盘上的被删除文件
③
被删除文件的长度超过了“回收站”空间的文件
④
在硬盘上,通过按Del键后正常删除的文件
查看完整题目与答案
【单选题】
当选定硬盘上的文件后,不将文件放到“回收站”中,而直接删除的操作是( )
①
按〈DEL〉
②
用鼠标直接将文件或活页夹拖放到“回收站”中
③
按〈Shift〉+〈Del〉键
④
用 “资源管理器”窗口“文件”菜单的“删除”命令
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【单选题】
在Windows7中,对于C盘上被删除的文件______。
①
都能进行恢复操作
②
不能进行恢复操作
③
有的不能进行恢复操作
④
均在回收站中
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【单选题】
在Windows 7中使用删除命令删除硬盘中的文件后,( )
①
文件确实被删除,无法恢复
②
在没有存盘操作的情况下,还可恢复,否则不可以恢复
③
文件被放入回收站,可以通过“查看”菜单的“刷新”命令恢复
④
文件被放入回收站,可以通过回收站操作恢复
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【单选题】
直接从硬盘删除文件,不进去回收站的正确方式是( )
①
“编辑”菜单中的“剪切”命令
②
“文件”菜单中的“删除”命令
③
按DELETE键
④
按SHIFT+DELETE
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【判断题】
在删除文件夹时,其中所有的文件及下级文件夹也同时被删除。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当已选定文件后,下列操作中不能删除该文件的是( )
①
用鼠标左键双击该文件
②
在选项卡中选择“删除”命令
③
在键盘上按DEL键
④
用鼠标右键单击该文件,打开菜单,然后选择“删除”
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【单选题】
Windows 7中,在选定文件或文件夹后,将其彻底删除的操作是( )。
①
用鼠标直接将文件或文件夹拖放到回收站中
②
用Delete键删除
③
用Shift + Delete键删除
④
用窗口中组织按钮中的删除命令
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【单选题】
在“文件资源管理器”窗口中,若已选定硬盘上的文件或文件夹,并按了[Shift]+[Del]键和确定按钮,则该文件或文件夹将( )。
①
被删除并放入“回收站”
②
不被删除也不放入“回收站”
③
不被删除但放入“回收站”
④
被删除且不放入“回收站”
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随机题目
【单选题】
管理产生的原因是由于
①
群体劳动的需要
②
个体劳动的存在
③
阶级的产生
④
私有制的出现
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【单选题】
管理指导思想具体化就是
①
管理职能
②
管理原理
③
管理原则
④
管理目标
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【单选题】
教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和
①
品格化过程
②
学习化过程
③
成熟过程
④
衰退过程
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【判断题】
“办出特色”的学校,是指“千校一貌、万人一书”、“一个模子浇铸人才”的全国统一的“中国特色”的办学模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师工作管理的任务,就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值。
①
正确
②
错误
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【单选题】
班集体的直接组织者、教育者和指导者是
①
班主任
②
教导主任
③
任课教师
④
校长
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【单选题】
()是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来,各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。
①
课堂教学
②
学校教育
③
家庭教育
④
文化教学
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【判断题】
“双因素理论”中的双因素是指物质因素和精神因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理起源于工业时代。
①
正确
②
错误
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