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【单选题】【消耗次数：1】
计算机病毒是指( )。
① 编制有错误的计算机程序
② 设计不完善的计算机程序
③ 计算机的程序已被破坏
④ 以危害系统为目的的特殊的计算机程序
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【判断题】 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一种计算机指令或者程序代码。
①  正确
②  错误
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【判断题】 ?? 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 ?? 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 计算机病毒是指( )
①  编制有错误的计算机程序　
②  设计不完善的计算机程序
③  计算机的程序已被破坏
④  以危害系统为目的的特殊的计算机程序
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【单选题】 按计算机病毒破坏程度划分计算机病毒为（）
①  传染性病毒和非传染性病毒
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【单选题】 计算机病毒是可以造成计算机故障的一种（　　）。
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②  计算机部件
③  计算机芯片
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【单选题】 计算机病毒最大的危害是( )。
①  计算机病毒具有传染性
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④  计算机病毒具有传染性和破坏性
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【单选题】 计算机病毒造成的危害是（ ）。
①  使磁盘发霉
②  破坏计算机系统
③  使计算机内存芯片损坏
④  使计算机系统突然掉电
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【单选题】 计算机病毒是__________。
①  一种有破坏性的程序
②  使用计算机时容易感染的一种疾病
③  一种计算机硬件系统故障
④  计算机软件系统故障
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随机题目
【单选题】 下面哪一项不是开展结构游戏的方式( )
①  自由结构
②  模拟结构
③  主题结构
④  个体结构
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【单选题】 下面哪一项是小班结构游戏的特点( )
①  材料选用的盲目性和简单性
②  根据建构物体的特性选择材料
③  有建构主题，但易变化
④  结构技能主要以“架空”为主
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【单选题】 下面哪一项不是中班结构游戏的特点( )
①  根据建构物体的特征选择材料
②  结构技能主要以“架空”为主
③  能与同伴交流，坚持性增强
④  根据游戏情景需要，不断产生新的建构主题
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【单选题】 下面哪一项不是大班结构游戏的特点( )
①  根据建构物体的特征选择材料
②  建构技能日趋成熟
③  目的性、计划性和持久性增强
④  根据游戏情景需要，不断产生新的建构主题
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【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
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【单选题】 下面哪一个不是规则游戏( )
①  角色游戏
②  智力游戏
③  音乐游戏
④  体育游戏
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【单选题】 下面哪一项不是规则游戏的选择和编制的内容( )
①  选择现成的规则游戏
②  考虑幼儿的生活经验和发展水平
③  适合幼儿的接受能力
④  有一定的难度和挑战性
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【单选题】 下面哪一项不是教会幼儿游戏的玩法及对规则的掌握的内容( )
①  帮助他们掌握玩法，理解规则
②  提供丰富的游戏材料
③  提供开展规则游戏的条件
④  鼓励幼儿自己开展规则游戏
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【单选题】 ( )是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表情、扮演角色再现文学作品内容的一种游戏形式
①  表演游戏
②  角色游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
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【单选题】 角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①  情节来源于现实生活的印象
②  扮演角色
③  角色来源于文艺作品中的角色
④  可由幼儿自己选择创造
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