【单选题】【消耗次数:1】
活动受限对心血管系统的影响是()
坠积性肺炎
营养不良
肌肉萎缩
泌尿系统感染
直立性低血压
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【单选题】 morphine对心血管系统的影响不包括
①  可引起组胺释放
②  对心肌收缩力没有直接的抑制作用
③  可引起外周血管扩张而致血压下降,这在低血容量病人及用药后改为直立位时尤易发生
④  morphine对心率影响不明显
⑤  治疗剂量的morphine对正常人的心血管系统一般没有多大影响
【单选题】 泌尿系统结石合并感染时可出现
①  膀胱刺激征
②  体液平衡紊乱
③  呕吐
④  恶心
【单选题】 以下对于泌尿系统感染的护理叙述错误的是( )。
①  多讲解一些不好治愈的例子,使患者注意卫生
②  加强皮肤会阴部护理,定期检查尿常规
③  尿路结石患者可根据身体状况做一些弹跳运动,有利于小的结石排出体外
④  应严格执行无菌操作,认真做好护理
【多选题】 泌尿系统感染的抗菌药物应用,哪项正确()。
①  A.症状消失后即可停药
②  B.选用尿液中有足够浓度的药物
③  C.为避免耐药菌株的产生,可同时应用二种以上抗菌药物
④  D.急性期可根据尿液涂片革兰染色选用抗菌药物
【单选题】 以下对于泌尿系统感染的预防叙述错误的是( )。
①  穿棉质内衣裤
②  不使用卫生巾
③  多喝水,洗热水澡
④  不使用公共浴池、浴盆洗浴
【单选题】 儿童泌尿系统包括( )。
①  肾脏
②  输尿管
③  膀胱
④  肠道
【单选题】 泌尿系统的老化会引发( )。
①  记忆力衰退
②  甲状腺囊肿
③  尿潴留
④  消化不良
【单选题】 心血管系统不良反应较少的平喘药是
①  茶碱
②  肾上腺素
③  沙丁胺醇
④  异丙肾上腺素
⑤  麻黄碱
【多选题】 学前儿童泌尿系统的特点有( )。
①  各生殖器官生长发育缓慢
②  肾脏功能较差
③  尿路易发生感染
④  控尿能力差,排尿次数多
【单选题】 婴幼儿泌尿系统的特点有
①  由“无约束”到“有约束”排尿
②  由“有约束”排尿到“无约束”排尿
③  尿道长,不易发生上行性感染
④  肾脏排泄代谢废物的能力不如成人
随机题目
【多选题】 学校效能提升的现实策略包括( )。
①  建立高效能的学校组织结构
②  .树立面向未来的学校效能观
③  建立团队学习与合作的方式
④  校长领导,自主办学
【多选题】 约翰·霍普金斯大学的塞拉蒙教授认为,第三部门(或非营利组织)具有的基本特征有( )。
①  “正规性”
②  . “民间性”
③  “非营利性”
④  “公益性”
【单选题】 教师专业成长的特点是( )。
①  创新性和适应性
②  长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性
③  复杂性和专业性
④  多样性和一致性
【单选题】 保证各学校或各受教育者在相同的条件下拥有获得等量资源的“机会平等”主要体现在以下方面( )。
①  起点平等
②  过程平等、起点平等
③  结果平等
④  总量平等
【单选题】 教师职业生涯的特点有( )。
①  教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
②  具有阶段性
③  教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④  处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
【单选题】 造成不同地区和学校之间出现教育经费差距的原因有( )。
①  经济发展水平差异、教育基础的悬殊、政府的非均衡发展政策
②  文化传统的不同
③  教育基础的悬殊
④  政府的非均衡发展政策
【单选题】 目标管理的内涵很丰富,主要有( )。
①  目标管理是以目标为中心的方向性管理,目标管理是以目标网络为基础的系统式管理,目标管理是以人为主体的主动性管理,目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
②  目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③  目标管理是以人为主体的主动性管理
④  目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
【单选题】 目前就教育经费的性质,大体上有以下几种观点( )。
①  用于教育的经费投入是非生产性投资
②  用于教育的经费投入是非生产性投资、用于教育的经费支出是生产性支出、教育经费具有生产性和消费性二重性质
③  用于教育的经费投入是非充分性投资
④  教育经费具有生产性和消费性二重性质
【单选题】 合理的职业生涯设计要做到( )。
①  设定职业发展目标, 评估内外环境的优势和限制, 正确地了解和认识自己
②  由领导或父母设计
③  评估内外环境的优势和限制
④  正确地了解和认识自己
【单选题】 教育公共关系的对象—公众具有以下特征( )。
①  宏观稳定,微观渐变。
②  群体概念,个体出现
③  类级多样,背景复杂
④  宏观稳定,微观渐变、群体概念,个体出现、利益一致,欲求冲突、类级多样,背景复杂