如何理解不同景别在剪辑中的功用？

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如何理解不同景别在剪辑中的功用？

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【单选题】景别在影像创作的意义，以下表述不正确的是（）

① A景别是镜头约束内容表达的外在形式

② B景别分为远、全、中、近、特五个类型

③ C景别是创作者主观意图的体现

④ D景别是现实生活的如实反映

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【判断题】不同报表的区别在于报表中各要素的内容不同。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】不同的拍摄距离画面效果不同，摄影中通常会有以下拍摄的景别()

① A.远景

② B.全景

③ C.中景

④ D.近景及特写

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【多选题】如何理解盛唐之“盛”？

① 经济、政治、军事等的强盛

② 是就诗歌创作而言

③ 主要表现在诗歌的数量与歌的韵度风貌

④ 由诗歌数量决定

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【多选题】如何正确指导学前儿童理解词义（）？

① 让词和词所反映的事物同时出现

② 借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息

③ 引导儿童联系上下文理解词义

④ 结合已有经验理解词义

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【单选题】关于情绪的叙述，下列（）项不正确。

① 情绪的发展趋势之一是日趋稳定

② 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段

③ 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响

④ 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

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【单选题】我国心理学家( )提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。

① 林传鼎

② 朱智贤

③ 皮连生

④ 孟昭兰

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【单选题】儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。

① 与生理需要是否得到满足有直接关系

② 是出生后适应新环境需要的产物

③ 情绪天生具有系统化、社会性的特点

④ 新生儿的情绪和间接动机相联系

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【单选题】婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。

① 感知觉的发展

② 语言的发展

③ 自我意识的发展

④ 情绪气氛的熏陶

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【单选题】受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧，这种情感主要是与( )的联系。

① 思维活动

② 自我意识

③ 想像

④ 感知

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【单选题】恐惧可以说是( )。

① 本能的反应

② 社会性的表现

③ 情绪分化的表现

④ 自我调节的表现

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【单选题】 ( )是人的认识和行为的唤起者和组织者。

① 感觉

② 知觉

③ 情绪

④ 气质

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【单选题】不属于幼儿高级情感的发展包括( )。

① 责任感

② 道德感

③ 理智感

④ 美感

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【单选题】与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。

① 3个月左右

② 4个月左右

③ 5个月左右

④ 6个月左右

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【单选题】在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )。

① 幼儿的情绪还是由生理需要控制着

② 幼儿的意志力差

③ 幼儿的自我意识还未形成

④ 幼儿的情绪是不稳定的

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