媒介围绕客观事实评价媒介现象，表达媒介批评者对媒介优劣是非的判断叫做[填空1]。

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【单选题】 1、批评媒介的主要目的是，指出媒介的优劣是非与利害得失，对（）做出判断。

① 媒介态度

② 媒介价值

③ 媒介作品

④ 媒介行为

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【判断题】 1、批评者的行为规范构成媒介批评的伦理准则，指引媒介批评者正确、严谨、郑重地分析媒介现象。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1、媒介批评的方法是指媒介批评者评价媒介的具体手段，并以一套言语系统表达出来。

① 正确

② 错误

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【判断题】 9、绝大多数媒介批评者评价媒介，是为了证明媒介行为是否符合真理，以捍卫真理的热情分析它们的是非优劣。

① 正确

② 错误

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【多选题】 1、媒介批评者的类型主要有（）

① 普通受众批评者

② 媒介批评家

③ 媒介监管者

④ 优秀作品评选者

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【多选题】 1、媒介批评者的语言篇章，被称作媒介批评文本，包括（）。

① 文字文本

② 口头文本

③ 影像文本

④ 数字文本

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【单选题】 1、媒介批评者的语言篇章，被称作媒介批评（），包括文字文本和口头文本。

① 文本

② 段落

③ 篇章

④ 论文

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【单选题】 3、（）又被称为媒介评论家，是媒介活动的监察着和医生，给媒体不断灌注健康的理念。这些批评者大都有媒介背景，熟悉媒介，对媒介对运作有一定的责任感。

① 普通受众批评者

② 媒介批评家

③ 媒介监管者

④ 优秀作品评选者

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【判断题】 1、媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价，褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度，揭示媒介传播的倾向和利弊，包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。

① 正确

② 错误

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【单选题】 5、以下哪些不是媒介批评者的动机？

① 捍卫真理

② 自我辩护

③ 提供媒介鉴赏

④ 寻求致富良机

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【单选题】组织成员间因地位不同而造成的心理隔阂，称为（）

① 位差效应

② 认识差异

③ 晕轮效应

④ 首因效应

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【单选题】有效决策论的提出者是（）

① 马斯洛

② 苏赫

③ 德鲁克

④ 西蒙

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【多选题】运筹领导的要素主要有（）

① 人力资源

② 财力、物力资源

③ 时间因素

④ 信息

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【多选题】提高领导者自身的素质，包括（）

① 提高领导者的情商

② 提高领导得的能力素质

③ 改善领导行为

④ 改善领导风格

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【多选题】愿景领导应具备哪些胜任特征（）

① 学习与反思能力

② 机会意识

③ 战略前瞻

④ 勤奋务实

⑤ 关注现实

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【多选题】愿景的特征有（）

① 能够深层次激励追随者

② 是未来与现实的平衡

③ 应具有一定的时限性

④ 能激发斗志

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【多选题】领导力开发障碍主要在哪几个层面（）

① 社会层面

② 组织层面

③ 个人层面

④ 国家层面

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【多选题】领导语言的基本要求有（）

① 言之有时

② 言之有物

③ 言之有序

④ 言之有理

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【单选题】领导者为组织成员树立一个或数个明确具体且切实可行的目标，并以此来规范，引导被领导者的行为，这就是（）

① 目标激励

② 成就激励

③ 成功激励

④ 物质激励

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【多选题】领导绩效评估的功能（）

① 领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度

② 领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力

③ 领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准

④ 领导绩效评估是发展的根源

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