【判断题】【消耗次数:1】
逻辑推理,对客观事物的内在联系和相互关系所作出的抽象概括的反映。它既是认识方法,又是逻辑论证手段。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 使用简单的逻辑推理而不是根据客观情况对责任人进行评价,属于(  )。
①  晕轮效应
②  逻辑错误
③  近期误差
④  首因效应
【简答题】 新闻评论写作需综合运用逻辑推理方法,为保证逻辑推理真实可靠,必须保证两个基本条件[填空] [填空]。
【判断题】 线性的思维方式倾向于逻辑推理
①  正确
②  错误
【单选题】 思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和()的认识,是认识的高级形式。
①  直接
②  间接
③  直观
④  客观
【单选题】 概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①  A.科学性
②  B.情感性
③  C.规范性
④  D.趣味性
【单选题】 概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①  科学性
②  情感性
③  规范性
④  趣味性
【单选题】 18.“对客观事物的反映即是真理”,这是()
①  混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
②  辩证唯物主义的真理观
③  一切唯物主义的真理观
④  混淆了真理的客观性与规律客观性
【判断题】 知觉是人脑对客观事物的整体反映。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 感觉对客观事物的反映比知觉更深入、更完整。
①  正确
②  错误
【多选题】 论证方法就是揭示论点和论据之间的逻辑关系,亦即()
①  摆事实
②  讲道理
③  其他
随机题目
【多选题】 下面哪几个是学前儿童科学教育中常用的评价方式( )。
①  观察法
②  访谈法
③  测试法
④  比较分析法
【多选题】 学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  单元目标
④  活动目标
【单选题】 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是( )。
①  情景观察
②  自然观察
③  自然评价
④  情景评价
【判断题】 音乐教育内容的结构框架基本由歌唱、乐器演奏、欣赏三大部分组成。
①  正确
②  错误
【多选题】 3至6岁的儿童普遍喜欢的书有( )。
①  童话
②  诗歌
③  动物故事
④  跟他们日常生活有关的书
【判断题】 文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。
①  正确
②  错误
【单选题】 积木游戏是结构游戏中最主要的一种游戏形式,在幼儿园中,运用得较多的积木游戏材料有( )和大型空心积木。
①  单元积木
②  乐高积木
③  积塑
④  塑料
【单选题】 根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①  嬉戏性游戏
②  娱乐性游戏
③  社会性游戏
④  规范性游戏
【多选题】 开展亲子游戏家长需要注意的问题包括( )。
①  尊重幼儿,建立平等的亲子关系
②  注重幼儿的心理、生理特点,遵循科学的方法
③  注重幼儿情感体验
④  注重幼儿的能力培养
【判断题】 婴儿的情绪调控能力很大,当他们情绪发作时,大人可暂不予理采。
①  正确
②  错误