媒介批评中的[填空1]，是把某种思维方式和评价方法（结构主义方法、系统方法、实证方法和定量与定性方法）中最有价值的认识元素用于媒介分析，揭示媒介变动的根源，有起在量化统计当中最能显示出效用

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【单选题】 2、把某种思维方式和评价方法（结构主义方法、系统方法、实证方法和定量与定性方法）中最有价值的认识元素用于媒介分析，揭示媒介变动的根源，尤其在量化统计中最能显现出效用。这种模式被称为媒介批评的（）。

① 因子分析

② 模块分析

③ 区隔分析

④ 重点分析

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【多选题】 2、思辨方法运用（）来评价媒介，包括结构主义分析和系统分析。

① 话语分析

② 内容分析

③ 叙事分析

④ 比较分析

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【多选题】 4、媒介批评的结构主义方法，应该包括哪两种方法？

① 平面分列式

② 层次推进式

③ 平行存在式

④ 逆向推理式

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【多选题】 1、媒介批评方法主要包括（）

① 思辨方法

② 实证方法

③ 量化方法

④ 大胆推测

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【判断题】 5、媒介批评的的结构主义方法应该包括平面式和层次推进式。

① 正确

② 错误

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【单选题】 8、通过真实的一组或多组数据证明批评的结论，用量化确证媒介的某种趋向。这种媒介批评方法是（）

① 定性分析

② 系统方法

③ 实证方法

④ 定量分析

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【单选题】 10、媒介的意识形态批评流派运用（）方法，揭示媒介的本质。

① 意识形态分析法

② 辩证唯物主义

③ 形而上学唯物主义

④ 辩证法

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【单选题】 8、（）流派是借用西方媒介批判观点与方法，对我国的媒介现象进行分析和批评。

① 杂感批评流派

② 学理批评流派

③ 历史主义批评流派

④ 西方批判理论流派

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【简答题】请简述媒介批评系统方法的特征。

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【判断题】 1、媒介批评的方法是指媒介批评者评价媒介的具体手段，并以一套言语系统表达出来。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】控制无关变量的循环法主要用于平衡顺序效应。在教育科学研究中，当被试接受当先后呈现两种以上不同剌激(例如，两种以上实验处理)时，就会产生顺序效应，即先前的处理或反应对随后的处理或反应发生影响。在这种情况下，需采用循环法，变动变量项目或被试的顺序，以平衡顺序效应。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型：思辨、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】组间设计指采用控制组(对照组)与实验组，或多个实验组的设计方法。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】二次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】传统教育目标有三个层次：第一位是（），第二位是实用技术，第三位是态度和能力（即道德和实用能力）。

① 知识

② 技能

③ 品德

④ 态度

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【单选题】创设合理的、全新的（）和教学设计是主体性教学的关键。

① 教案

② 教材

③ 课程

④ 教学模式

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【判断题】结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】对于科学技术成果，有三种鉴定和评价形式：检测鉴定，验收鉴定，专家评议。

① 正确

② 错误

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【判断题】等距随机取样法是先将总体各单位按某一标志顺序编号并排列，再用总体N除以样本容量n，求得抽样间隔，然后在第一个抽样间隔内随机抽取一个作为第一次抽样，并按抽样距离作等距抽样，连续抽样直至满足抽样容量。等距随机取样法比简单随机取样法更简便，它能在总体的整个范围内有系统地抽取样本，因此，一般情况，其样本更为准确、抽样误差比简单随机取样误差小。但是，如果总体中存在周期性的波动或变化，系统取样所得的样本就可能出现系统偏差。( )

① 正确

② 错误

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