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自2014 年媒体融合上升至国家战略以来,随着媒介环境与媒体技术的日新月异,我国媒体融合不断朝向纵深推进。习近平总书记多次强调,“我们要立足形势发展,坚定不移推动媒体深度融合。”媒体深度融合既是行业实践,更是理念的不断深化。请根据经验材料,结合当下媒介发展趋势,谈谈对媒介融合的看法。
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【多选题】 我国“媒体融合”发展的三个阶段( )。
①  “你就是你,我就是我”
②  “你中有我,我中有你”
③  “你就是我,我就是你”
【多选题】 我国主流媒体融合的主要形式( )。
①  “中央厨房”全媒融合型
②  “垂直类内容”打造型
③  “品牌新媒体”带动型
④  “全方位渠道”开拓型
⑤  “生态级媒体平台”聚集用户型
⑥  体制整体转换型
【单选题】 (),在中央深改小组第四次会议上,习近平总书记发文提出“促进传统媒体与新兴媒体融合发展”。
①  A.2014年1月22日
②  B.2014年6月6日
③  C.2014年8月18日
④  D.2014年10月18日
【判断题】 多媒体是融合一种及以上媒体的交互式信息交流和传播媒体。
①  正确
②  错误
【多选题】 在《实施国家大数据战略加快建设数字中国》中,要坚持推动实体经济与数字经济融合发展,推动()同实体经济深度融合。
①  A.VR/AR
②  B.大数据
③  C.人工智能
④  D.8K+5G
⑤  E.互联网
【多选题】 2014 年8 月18 日,习近平在主持召开中央全面深化改革领导小组第四次会议上首次提出“媒体融合”,要( )。
①  遵循新闻传播规律
②  遵循新兴媒体发展规律
③  遵循新闻自由原则
④  遵循新闻真实性原则
【判断题】 习近平总书记指出,要推进互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统媒体只有完成数字化转型,满足能在网上传播的要求,与新兴媒体融合发展,才有生机和出路。
①  正确
②  错误
【判断题】 在媒介融合的趋势下,媒介产品的发行形态也逐渐多元化。
①  正确
②  错误
【多选题】 加快形成军民融合深度发展格局,需要()
①  坚持全国一盘棋
②  健全体制机制
③  强化战略规划
④  突出重点领域
随机题目
【单选题】 ( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。
①  教学方法
②  教育内容
③  教育目标
④  教学目的
【单选题】 ( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然,喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
【判断题】 幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 清代同文馆中“格致”一科的设置,是我国设置自然科学教育课程的开端。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是( )。
①  感知动植物的生长变化规律
②  感知、辨认亲近人的声音
③  探索发现光和影的关系
④  初步了解各种电的来源
【单选题】 以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是( )。
①  教育结果的理论性
②  教育结果的经验性
③  教育内容的生成性
④  教育过程的探究性
【判断题】 后现代视野中的师幼关系,充满了对权威的消解和民主平等的对话,同时也提倡对话中的反思批判精神。
①  正确
②  错误
【判断题】 运用讲解法时,教师支配决定着活动,是活动的中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰把儿童比喻成科学家,意指儿童像科学家一样,通过自身和周围世界的相互作用,自己见过关于客观世界的科学认识。
①  正确
②  错误