重点调查和抽样调查都是非全面调查，其调查结果都可以用于推算总体指标。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】抽样调查和重点调查都是非全面调查，两者的根本区别在于（）

① 灵活程度不同

② 组织方式不同

③ 作用不同

④ 选取单位的方式不同

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【判断题】全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。

① 正确

② 错误

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【判断题】抽样调查是非全面调查,但却可以对全面调查的资料进行验证和补充

① 正确

② 错误

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【多选题】在全面调查和抽样调查中都存在的误差是

① 系统性

② 登记性误差

③ 责任心误差

④ 技术性误差

⑤ 代表性误差

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【单选题】种子市场调查方式一般有普查、______典型调查和抽样调查。

① 询问

② 重点调查

③ 观察

④ 实验

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【多选题】与全面调查相比，抽样调查的优点有?

① 速度快

② 费用省

③ 能够控制抽样估计的误差

④ 适用范围广

⑤ 无调查误差

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【单选题】抽样调查与重点调查的主要区别是（）

① 作同不同

② 组织方式不同

③ 灵活程度不同

④ 选取调查单位的方法不同

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【单选题】抽样调查与重点调查的主要区别是

① 作用不同

② .组织方式不同

③ 灵活程度不同

④ 选取调查单位的方法不同

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【单选题】抽样调查与重点调查的主要区别是( )。

① 作用不同

② 组织方式不同

③ 灵活程度不同

④ 选取调查单位的方法不同

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【判断题】任意抽样调查中，是把被调查总体的每个单位都是相同。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】下列不属于培训目标类别的是（）。

① 提高员工在企业中的角色意识

② 态度动机的转变

③ 获得知识，提高技能

④ 满足企业长远发展的需要

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【单选题】对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是（）。

① 观察法

② 访谈法

③ 工作分析法

④ 问卷调查法

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【单选题】培训需求调查计划的内容不包括（）。

① 取得主管领导的审批意见

② 确定培训需求调查工作的目标

③ 制定调查工作的行动计划

④ 选择合适的培训需求调查方法

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【单选题】在评价培训目标设定的标准中，（）指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作，受训者需要具备的能力或能够提供的产品。

① 评价指标

② 环境条件

③ 绩效标准

④ 作业表现

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【单选题】（）主要负责本企业员工培训的计划、组织、控制、指挥等管理性工作。

① 培训者

② 培训专业人员

③ 培训管理者

④ 培训主管

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【单选题】在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。

① 任务说明的结果

② 绩效分折的结果

③ 需求分析的结果

④ 工作分析的结果

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【单选题】培训需求评估主要是组织分析、（）和人员分析。

① 团队分析

② 缺口分析

③ 任务分析

④ 胜任力分析

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【单选题】 ( )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。

① 访谈法

② 工作任务分析法

③ 重点团队分析法

④ 观察法

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【单选题】下列不属于组织层面的培训需求分析的是（）。

① 组织所处的环境

② 组织特征

③ 组织氛围

④ 组织成长

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【单选题】根据（）来确定培训师的层次。

① 培训目的

② 培训对象

③ 培训经费

④ 培训需求

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