【判断题】【消耗次数:1】
异距数列是各组组距不都相等的组距数列 。
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相关题目
【单选题】 等距数列和异距数列是组距数列的两种形式,其中等距数列是指?
①  各组次数相等的数列
②  各组次数不相等的数列
③  各组组距相等的数列
④  各组组距不相等的数列
【多选题】 组距数列中影响各组分配次数的因素是
①  组距的大小
②  组数的多少
③  不同的组限
④  变量值的大小
⑤  分组标志的性质
【多选题】 在组距数列中,组距大小与
①  单位数的多少成正比
②  单位数的多少成反比
③  单位数的多少无关系
④  组数多少成正比
⑤  组数多少成反比
【多选题】 在组距数列中,组中值
①  上限和下限之间的中点数值
②  用来代表各组标志值的平均水平
③  在开放式分组中无法确定
④  就是组平均数
⑤  在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
【多选题】 在组距数列中,组中值
①  上限和下限之间的中点数值
②  用来代表各组标志值的平均水平
③  在开放式分组中无法确定
④  就是组平均数
⑤  在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
【多选题】 在组距数列中,组中值( )。
①  是上限与下限的中点数
②  在开口组中可参照相邻组来确定
③  在开口组中无法计算
④  是用来代表各组标志值的一般水平
⑤  就是组平均数
【多选题】 在组距数列中,组中值
①  是上限与下限的中点数
②  在开口组中可参照相邻组来确定
③  在开口组中无法计算是用来代表各组标志值的一般水平
④  就是组平均数
【单选题】 在组距数列中,组中值说法不对的是( )。
①  上限和下限之间的中点数值
②  用来代表各组标志值的平均水平
③  在开放式分组中无法确定
④  在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
【单选题】 在组距数列中,每组的上限是指( )。
①  每组的最小值
②  每组的最大值
③  每组的组中值
④  全距中的最小值
【单选题】 在编制组距数列时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是( )。
①  正比例关系
②  反比例关系
③  乘积关系
④  毫无关系
随机题目
【单选题】 王某,女性,诊断为特发性血小板减少性紫癜3年。目前血小板计数下降为15×109/L,护士对其进行护理时,最应警惕的表现是
①  发热
②  咳嗽
③  肛周疼痛
④  剧烈头痛
⑤  皮肤出血点增多
【单选题】 关于系统性红斑狼疮病人的护理,错误的是
①  嘱病人激素类药物不可擅自减药、停药
②  脱发病人可戴假发适当遮掩
③  多吃芹菜、无花果等利于疾病恢复
④  禁忌日光浴
⑤  急性期应卧床休息
【单选题】 肺结核化疗时可出现耳聋和肾功能损害的药物是
①  乙胺丁醇
②  链霉素
③  对氨水杨酸
④  异烟肼
⑤  利福平
【单选题】 关于留取清洁中段尿培养的描述,正确的是
①  应在停用抗生素后2天留取标本
②  留取前宜多饮水
③  留取标本前应用0.1%新洁尔灭冲洗外阴
④  标本宜留在无菌容器中
⑤  标本宜在2小时内送检
【单选题】 某病人双手掌指关节肿胀疼痛3年,晨起有黏着感,活动后渐缓,查血类风湿因子(+),诊断为类风湿性关节炎,为保持关节功能应注意
①  长期卧床休息
②  进食高热量、高蛋白饮食
③  小夹板固定
④  长期服抗生素防感染
⑤  坚持进行关节功能锻炼
【单选题】 肺炎球菌肺炎典型的表现中不包括
①  寒战
②  高热
③  咳嗽
④  咳铁锈色痰
⑤  反复咯血
【单选题】 患者,36岁,10年前分娩时曾有过1次癫痫发作史,之后每年仅发作1~2次,因此未坚持规律服药。今日下班回家途中突然意识丧失,四肢抽搐,牙关紧闭,心率增快,血压升高,瞳孔散大。持续20秒后,肌肉开始出现强直和松弛交替。目前护士应该立即为患者提供的护理措施中,不妥的是
①  将患者头侧向一边,使唾液流出口外
②  密切观察抽搐部位、持续时间、间隔时间
③  测患者的口温,以防高热
④  密切观察意识状态、生命体征和瞳孔变化
⑤  不可强行按压或捆绑抽搐肢体,以防骨折
【单选题】 下列关于帕金森病患者用药护理中,不妥的是
①  小剂量开始
②  缓慢加量
③  注意监测用药不良反应
④  避免突然停药
⑤  用药期间可以服用维生素B6
【单选题】 最常见的引起再生障碍性贫血的药物是
①  红霉素
②  氯霉素
③  螺旋霉素 D.庆大霉素 E.青霉素
④  庆大霉素
⑤  青霉素
【单选题】 公式“储留N / 食物N×100”在营养学中主要用于评价下列哪种营养素的营养价值
①  蛋白质
②  脂肪
③  碳水化合物
④  维生素A