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【判断题】【消耗次数:1】
通过统计分组,使同一组内的各单位性质相同,不同组的单位性质相异。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
统计分组以后,掩盖了各组内部各单位的差异,而突出了各组之间单位的差异。
①
正确
②
错误
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【多选题】
统计分组是
①
在统计总体内进行的一种定性分类
②
在统计总体内进行的一种定量分类
③
将同一总体区分为不同性质的组
④
把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
⑤
将不同的总体划分为性质不同的组
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【多选题】
统计分组是
①
在统计总体内进行的一种定性分类
②
在统计总 体内进行的一种定量分类
③
将同一总体区分为不同性质的组
④
把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
⑤
将不同的总体划分为性质不同的组
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【多选题】
正确的统计分组应做到?
①
组间有差异
②
各组应等距
③
组内属同质
④
组限不应重叠
⑤
不应出现开口组
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【判断题】
统计分组的关键是确定组限和组距。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于统计分组说法不对的是( )。
①
在统计总体内进行的一种定性分类
②
在统计总体内进行的一种定量分类
③
将同一总体区分为不同性质的组
④
把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
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【多选题】
统计分组的作用有?
①
反映总体的规模
②
说明总体单位的特征
③
区分社会经济现象的不同类型
④
研究总体的内部结构
⑤
分析现象间的依存关系
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【判断题】
能够对总体进行分组,是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
统计分组的作用是( )
①
划分社会经济类型
②
说明总体的基本情况
③
研究同质总体的结构
④
说明总体单位的特征
⑤
研究现象之间的依存关系
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【单选题】
统计分组的关键在于
①
正确选择分组标志
②
正确确定组距
③
正确确定组数
④
正确确定组中值
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随机题目
【多选题】
在20世纪,中国人民在前进道路上产生了三位站在时代前列的伟大人物, 他们是( )
①
孙中山
②
康有为
③
毛泽东
④
邓小平
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【多选题】
抗日战争以前的近代中国反侵略战争无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束,其根本原因在于( )
①
社会制度腐败
②
民族意识没有觉醒
③
经济技术落后
④
武器装备落后
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【多选题】
近代中国人包括统治阶级中的爱国人物在反侵略斗争中表现出来的爱国主义精神,铸成了中华民族的民族魂,以下属于爱国官兵反侵略斗争代表人物的是( )。
①
刘铭传
②
冯子材
③
关天培
④
邓世昌
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【多选题】
中国民族资产阶级政治上的两面性是指( )。
①
与外国资本主义和本国封建主义有矛盾、斗争的一面
②
与外国资本主义和本国封建主义有依赖、妥协的一面
③
与外国资本主义和本国封建主义有合作的一面
④
与外国资本主义和本国封建主义有中立的一面
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【多选题】
19世纪70年代以后,主张学习西方的科学技术,同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有( )。
①
王韬
②
薛福成
③
马建忠
④
郑观应
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【多选题】
近代以来中华民族面临的两大历史任务是( )。
①
实现国家的现代化
②
实现国家繁荣富强和人民共同富裕
③
求得民族独立和人民解放
④
挽救中华民族的危亡
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【多选题】
认识中国近代一切社会问题和革命问题的最基本的依据是( )。
①
中国近代社会的性质
②
中国近代的革命任务
③
中国近代的基本国情
④
近代中国的矛盾
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【多选题】
鸦片战争后,中国社会的阶级关系发生了深刻的变动,其主要表现是( )。
①
地主阶级本身发生了某些变化(如官僚地主的出现)
②
部分农民阶级向贫农或雇农转化
③
工人阶级的诞生
④
中国资产阶级的产生
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【多选题】
19世纪70至80年代,帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区,使中国陷入“边疆危机”。‘‘边疆危机”的主要表现有( )
①
英国从印度侵入西藏,又从缅甸入侵云南
②
法国从越南侵犯广西
③
俄国从中亚入侵新疆
④
日本吞并琉球、侵犯中国台湾
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【多选题】
中国半殖民半封建社会形成的原因主要是( )
①
中国人民的反抗
②
外国资本主义势力入侵
③
中国封建主义势力压迫
④
制度和技术的落后
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