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【判断题】【消耗次数:1】
确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,组距与组数在确定时必须满足组距与组数的乘积大于全距这个条件。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在进行组距式分组时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是
①
正比例关系
②
反比例关系
③
乘积关系
④
毫无关系
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【单选题】
在编制组距数列时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是( )。
①
正比例关系
②
反比例关系
③
乘积关系
④
毫无关系
查看完整题目与答案
【单选题】
在全距一定的情况下,组距的大小与组数的多少成( )。
①
正比
②
反比
③
无比例关系
④
有时成正比有时成反比
查看完整题目与答案
【单选题】
在全距一定的情况下,组距的大小与组数的多少成
①
正比
②
反比
③
无比例关系
④
有时成正比有时成反比
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【多选题】
在组距数列中,组距大小与
①
单位数的多少成正比
②
单位数的多少成反比
③
单位数的多少无关系
④
组数多少成正比
⑤
组数多少成反比
查看完整题目与答案
【单选题】
在编制等距数列时,如果全距等于57,组数为6,则组距为
①
8.1
②
9.1
③
9.5
④
10
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
就是组平均数
⑤
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
查看完整题目与答案
【多选题】
在组距数列中,组中值
①
上限和下限之间的中点数值
②
用来代表各组标志值的平均水平
③
在开放式分组中无法确定
④
就是组平均数
⑤
在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定
查看完整题目与答案
【多选题】
在组距数列中,组中值( )。
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算
④
是用来代表各组标志值的一般水平
⑤
就是组平均数
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【多选题】
在组距数列中,组中值
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算是用来代表各组标志值的一般水平
④
就是组平均数
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随机题目
【单选题】
()是指依靠一定数量的专家的创造性思维来对领导决策对象未来的发展趋势及其状况进行集中的判断
①
德尔菲法
②
头脑风暴法
③
回归分析法
④
系统工程法
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【单选题】
认为员工天性好逸恶劳,缺乏进取心,逃避责任,没有创造性的观点属于()
①
X理论
②
Y理论
③
Z理论
④
超Y理论
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【单选题】
领导者让下属参与管理,对下属完全信任,上下级处于相互平等的地位,有问题互相协商。这是下列哪种领导体制。()
①
专权独裁式样
②
开明专制式
③
协商式
④
参与式
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【单选题】
领导力开发的关键是()
①
组织的重视
②
环境的推动
③
领导者个人的开发
④
现实的事实
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【单选题】
程序化决策又称()
①
非常规型决策
②
常规型决策
③
不确定型决策
④
风险型决策
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【多选题】
以时间为标准,领导绩效评估可分为()
①
平时评估
②
阶段评估
③
年终评估
④
时时评估
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【多选题】
领导力开发个人层面的障碍主要有()
①
道德失范
②
心理障碍
③
权力滥用
④
思维僵化
⑤
眼界限制
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【单选题】
信息由处于中心位置的人向四周传递是()
①
轮式沟通
②
链式沟通
③
Y式沟通
④
环式沟通
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【单选题】
当过于简化人们的差异,并将他们按照属性和特质进行分类时就会产生()
①
刻板印象
②
认识差异
③
晕轮效应
④
首因效应
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【多选题】
运筹领导的原则()
①
主观和客观相结合的原则
②
全局和局部相结合的原则
③
中主和一般相结合的原则
④
当前和长远相结合的原则
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