两个变量中不论假定那个变量为自变量x，那个为因变量y，都只能计算一个相关系数。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】如果变量x 和变量y 之间的相关系数为-1，说明两个变量之间是( ) 。

① 高度相关关系

② 完全相关关系

③ 完全不相关

④ 低度相关关系

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【单选题】如果变量x和变量y之间的相关系数为-1,说明两个变量之间是（）

① 高度相关关系

② 完全相关关系

③ 完全不相关

④ 低度相关关系

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【判断题】计算相关系数时，应首先确定自变量和因变量。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果变量x 和变量y 之间的相关系数为 1 ,说明两变量之间( )。

① 不存在相关关系

② 相关程度很低

③ 相关程度显著

④ 完全相关

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【判断题】相关系数为+1时，说明两变量安全相关，相关系数为-1时，说明两个变量不相关。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果变量x和变量y之间的相关系数为1，说明两变fi之间（）

① 不存在相关关系

② 相关程度很低

③ 相关程度显著

④ 完全相关

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【判断题】计算相关系数时，相关的两个变量是对等的关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】在计算相关系数之前，必须对两个变量做（）。

① 定性分析

② 定量分析

③ 回归分析

④ 可比分析

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【多选题】为了使自变量和因变量高度相关，应做到（）。

① 只选一个因素做自变量

② 与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量

③ 与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量

④ 与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量

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【单选题】在回归分析中，自变量同因变量地位不同，在变量x与y中，y依x回归同x依y回归是?

① 同一个问题

② 有联系但意义不同的问题

③ 一般情况下是相同的问题

④ 是否相同，视两相关变量的具体内容而定

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随机题目

【单选题】下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。

① 实行班级干部的轮流执政制

② 高度重视课堂教学，重视考试成绩

③ 班主任的管理方式偏于专断

④ 让学生服从老师，以维护教师的权威不受侵害

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【单选题】高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( )的具体表现。

① 能力

② 品质

③ 意志

④ 气质

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【单选题】近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童( )。

① 生存的权利

② 受教育的权利

③ 受尊重的权利

④ 安全的权利

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【单选题】班集体形成的条件和前进的动力是( )。

① 共同的奋斗目标

② 班主任的要求

③ 班级内部的矛盾斗争

④ 共同的活动

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【单选题】中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型，即( )。

① 民主型、惩罚型、放任型

② 专制型、放任型、民主型

③ 放任型、监督型、正义型

④ 惩罚型、正义型、权威型

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【单选题】教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。

① 政治

② 生产力

③ 文化

④ 军事

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【单选题】衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看( )。

① 有没有浓厚的学习气氛

② 班干部队伍是否建立起来

③ 有没有共同的奋斗目标

④ 班主任与任课教师是否团结合作

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【单选题】课程的基本要素是( )。

① 课程目标、课程内容、课程形式

② 课程要求、课程评价、课程内容

③ 课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

④ 课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

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【单选题】专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。

① 记忆容量大

② 动机强烈

③ 智力水平高

④ 专业知识的储备在数量上和质量上的优势

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【单选题】教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

① 系统化

② 多样化

③ 复杂化

④ 专门化

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