【单选题】【消耗次数:1】
销售渠道分析的重点是对( )进行评价分析。
销售渠道结构
销售渠道管理
销售渠道定位
中间商
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【判断题】 国际市场产品销售渠道的中间商的种类及直接销售.间接销售的种类和特点是国际市场营销的分销渠道调研的一部分()。
①  正确
②  错误
【判断题】 直接渠道是生产资料销售的主渠道。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指确定每个渠道层次使用多少个中间商,即采取宽渠道还是窄渠道
①  确定渠道成员的责任与条件
②  确定渠道模式
③  确定渠道成员的数量
【判断题】 渠道的宽度是指在服务销售中每一层次选取中间商的数量多少()
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )包括直邮、目录营销、电话营销等销售渠道和新媒体渠道(互联网、多媒体销售、互动电视直销)、自动售货等。
①  直销渠道
②  无店铺渠道
③  分销渠道
④  电子渠道
【单选题】 某一化妆品公司选择渠道成员时,评价渠道成员的销售能力不包括( )。
①  财务状况
②  价值观
③  营销思路
④  企业文化
【单选题】 渠道成员定量确定法主要包括( )选择法、销售量分析法、销售费用分析法、盈亏平衡分析法。
①  强制评分
②  自愿评分
③  自我评分
④  软件计算
【单选题】 在实施选择分配的销售渠道策略时,企业应该()。
①  有选择的挑选几个中间商
②  中间商越多越好
③  一个目标市场一个中间商
④  不用中间商
【判断题】 渠道越短越好,没有任何中间商环节更好。
①  正确
②  错误
【单选题】 销售渠道模式选择中应该注意区别( )的营销模式。
①  传销
②  直销
③  营销
④  分销
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【单选题】 国际学生评价项目的评价框架中首先提出了()概念
①  素养
②  技能
③  知识
④  素质
【单选题】 截至2015年年底,我国共有()个省(自治区、直辖市)明确成立了省级监测机构,协助开展国家义务教育质量监测工作。
①  21
②  30
③  22
④  25
【单选题】 日本全国学力调查主要由()负责
①  文部科学省
②  民间企业
③  天皇
④  首相
【单选题】 布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中,最高层次的目标是()
①  接受
②  评估
③  组织
④  性格化
【单选题】 把一个社会文化共同体的文化传输到另外一个文化共同体,这是教育文化功能中的()
①  传承功能
②  选择功能
③  交流功能
④  创造功能
【单选题】 下列不属于项目反应理论的基本假设的是()
①  局部独立性假设
②  单维性假设
③  项目特征曲线假设
④  多维性假设
【单选题】 对两独立总体的平均数差异进行显著性检验,一般采用()
①  F检验
②  t检验
③  检验
④  N-K检验
【单选题】 教育质量是以()为核心的
①  考试成绩
②  学生发展
③  学校发展
④  教育评估
【单选题】 国际学生评价项目简称为
①  TIMSS
②  PISA
③  NAEP
④  CET
【单选题】 按照指标类别不同,教育规划目标可分为______
①  长远目标和阶段性目标
②  定性目标和定量目标
③  全国范围性目标和区域性目标
④  总体目标和子目标