【多选题】【消耗次数:1】
见证取样时,见证人员首先应是本工程( )人员。
施工单位
监理单位
设计单位
建设单位
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【多选题】 见证取样的程序是建设单位首先向( )递交“见证单位和见证人员授权书”。
①  设计单位
②  质监站
③  施工单位
④  工程检测单位
【多选题】 见证人员必须具有建设单位的见证人书面授权书,必须向( )递交见证人书面授权书。
①  设计单位
②  施工单位
③  质监站
④  检测单位
【多选题】 《建设工程监理规范》规定,建设单位、设计单位、施工单位、监理单位各方共同使用的通用表有( )
①  监理工作联系单
②  监理工程师通知单
③  监理工程师通知回复单
④  工程变更单
⑤  会议通知单
【多选题】 见证取样和送检制度指的就是承包单位先按规定进行自检,然后在( )的试验检测人员的见证下,由施工人员在现场进行取样,最后送至指定单位进行试验。
①  监理单位
②  施工单位
③  设计单位
④  建设单位
【单选题】 建设单位或施工单位提出的工程变更,应由总监理工程师组织专业监理工程师审查,审查同意后,再由建设单位转交( )编制设计变更文件。
①  原设计单位
②  现设计单位
③  监理单位
④  施工单位
【单选题】 建设单位不得明示或暗示设计单位或施工单位违反( )。
①  工程建设强制性标准
②  工程建设国家标准
③  工程建设企业标准
④  工程建设行业标准
【单选题】 建设单位或施工单位提出的工程变更,应提交( )。
①  专业监理工程师
②  项目经理
③  设计人员
④  总监理工程师
【单选题】 在建设单位要求赶工的情形下,隐蔽工程未通过监理单位验收,施工单位继续施工,由此发生质量问题所产生费用由()承担
①  施工单位
②  建设单位
③  监理单位
④  建设主管部门
【判断题】 建设单位、设计单位、施工单位、工程监理单位违反国家规定,降低工程质量标准,构成犯罪的,对直接责任人员依法追究刑事责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 见证人员必须具备( )以上技术职称或具有施工专业知识,经培训考核合格,取得“见证人员证书”方可上岗。
①  初级
②  中级
③  高级
④  正高
随机题目
【多选题】 儿童的依恋产生和发展过程包括()。
①  前依恋期
②  依恋关系建立期
③  依恋关系明确期
④  目标调节的伙伴关系期
【单选题】 ()是有计划,有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事务的过度敏感,主要用于治疗儿童对常规事务的过分恐惧
①  强化法
②  代币制
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 ()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①  强化法
②  正强化
③  负强化
④  代币制
【判断题】 合作、助人、分享和安慰等是学前儿童亲社会行为的主要类型。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()指能够使谈话对象感受到被接纳、被理解的谈话技术,如复述、认知反应、情感反应、认知反馈、情感反馈、自我暴露等。
①  同理技巧
②  安慰行为
③  移情技巧
④  关心行为
【判断题】 认知提示指用言语提示,唤起幼儿在过去生活经验中类似事件的亲身感受,从而引发他对该角色产生感同身受的强烈情绪,
①  正确
②  错误
【判断题】 社会规范指与社会要求相符的从事社会活动、处理社会关系必须遵循的一般要求和行为准则。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会环境主要包括物质环境和文化环境。
①  正确
②  错误
【多选题】 课程目标制定依据于三大信息来源,包括()。
①  学习者
②  当代社会生活
③  学科发展的需要
④  社会经济发展的需要
【判断题】 从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①  正确
②  错误