若有P(AB)=P(A)P(B)，则事件A与B独立。

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【判断题】两事件A、B若满足P(AB)=P(A)P(B），则称A、B独立

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【判断题】设A、B、C为三事件，若满足：P(AB)=P(A)P(B),P(AC)=P(A)P(C),P(BC)=P(B)P(C),则三事件A、B、C 必然相互独立。

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【判断题】若三个事件A,B,C满足P(AB)=P(A)P(B)，P(AC)=P(A)P(C)，P(BC)=P(B)P(C)，则称A,B,C相互独立。

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【判断题】设事件为A、B，已知P(AB)=0，则A与B必相互独立

① 正确

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【判断题】两事件A、B若满足P(A+B)=P(A)+P(B），则称A、B独立

① 正确

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【单选题】设A,B为随机事件,P(AB)=0则( ).

① AB=0

② AB未必是不可能事件

③ A与B对立

④ P(A)=0或P(B)=0

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【判断题】设A,B,C为三个事件，若P(ABC)=P(A)P(B)P(C),则事件A,B,C相互独立

① 正确

② 错误

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【判断题】对任意事件A和B，必有P(AB)=P(A)P(B)

① 正确

② 错误

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【判断题】对任意事件A和B，必有P(AB)=P(A)P(B).

① 正确

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【单选题】若事件A、B满足P(A)+P(B)1,则A与B必定（A）独立（B）不独立（C）相容（D）不相容

① (A)

② (B)

③ (C)

④ (D)

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【单选题】古代第一次形成了对文言公文的冲击是在

① 先秦

② 两汉

③ 元朝

④ 明朝

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【单选题】以“仁义礼智信”为主要内容的中华民族传统美德, 有一个不断丰富和发展的过程，将其内容扩充为“五常”的是

① 孔子

② 孟子

③ 朱熹

④ 董仲舒

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【单选题】 “邢天舞干戚”体现的是哪种民族精神？

① 忧患意识

② 厚生爱民意识

③ 反抗精神

④ 民族团结精神

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【单选题】神话的产生原因不包括

① 远古时代生产力和认识水平低下

② 先民解释自然、抗争自然和提高自身能力的强烈渴望

③ 先民们的原始宇宙观和原始思维

④ 古代圣贤杜撰

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【单选题】下列关于“义”表述有误的是

① “义”是一个社会公认的、适宜的道德行为准则。

② “义”强调的是公平正义、坚守原则。

③ “义”就是讲哥们义气。

④ “君子喻于义，小人喻于利”是区分君子和小人的标准。

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【单选题】下列关于“中庸”的表述有误的是

① “中庸”是处事行为的准则和人格完美的标准。

② “中庸”作为一种道德标准，是指导人们行为方式的一个最佳尺度。

③ “中庸”就是平庸。

④ “中庸”是一种高度和谐的思想。

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【单选题】下列不属于中国传统文化融合发展典型案例的是

① 春秋战国时的百家争鸣。

② 秦统一后关中文化与齐鲁文化、楚文化的融合。

③ 宋明时期的“三教合一”。

④ 西汉的“罢黜百家，独尊儒术”。

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【单选题】记载中国上古神话的典籍不包括

① 《论语》

② 《山海经》

③ 《楚辞》

④ 《淮南子》

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【单选题】下列对“礼”的理解正确的是

① “礼”仅指宗教祭祀上的一种仪态，是对神灵的敬重。

② “礼”是与仁义相统一的外在标准，是仁义要求的具体体现。

③ “礼”表现为一系列规则，但不包括社会习俗、礼仪规范。

④ “礼者，德之基也”是指让人们应当互相谦让，互相尊重。

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【判断题】明朝不论是进士，还是秀才、举人，都有做大官的机会。

① 正确

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