【判断题】【消耗次数:1】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”That was a good idea and the government finally received it.
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①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Henry Ford developed the idea of the assembly line.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”There comes he.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”The doctor asked her to take a good rest.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Here comes the bus.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”He is proud to fight for justice and freedom.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”This question is more difficult than that one.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Mary is one of the best student in that class.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”If winter comes, can spring be far away?
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”I told him not to open the door.
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 活动区科学教育活动的设计的特点,不包括( )。
①  以发展幼儿的科学思维能力为核心
②  突出幼儿科学知识的共同建构
③  设立了共同的目标
④  整合幼儿各领域的教育
【单选题】 教育活动“鸡蛋的沉与浮”中,设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”,这一目标的设计可以( )。
①  发展幼儿的科学思维能力
②  突出幼儿科学知识的共同建构
③  设立了共同的目标
④  整合幼儿各领域的教育
【单选题】 教育活动“大花伞”是属于( )。
①  “单一科目”美术教育活动
②  主题教学活动
③  活动区活动
④  领域活动设计
【单选题】 主题美术教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 主题美术教育活动设计方法,不包括( )。
①  主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
②  主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
③  主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
④  主题美术教育活动设计具有一定的弹性
【单选题】 幼儿园音乐教育活动的设计,不包括( )。
①  “单一科目”音乐教育活动
②  主题音乐教学活动
③  活动区音乐活动
④  领域音乐活动设计
【单选题】 不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①  教师教学和指导
②  儿童生成
③  儿童决策
④  儿童发展
【单选题】 幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①  “单一科目”社会教育活动
②  主题社会教学活动
③  活动区社会活动
④  领域社会活动设计
【单选题】 主题社会教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 ( )是一个宏观的类概念。
①  幼儿园课程
②  教育内容
③  教育目标
④  教育活动