【判断题】【消耗次数:1】
若A,B都不可逆,则A+B也不可逆。
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【判断题】 若A,B都不可逆,则<img class=jc-formula data-tex=A+B src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/226CA442F3665B89B8F76C651394C768.png style=vertical-align: middle;/>也不可逆.
①  正确
②  错误
【判断题】 设A,B都是n阶矩阵,若A,B都可逆,则AB可逆。
①  正确
②  错误
【判断题】 若A,B都可逆,则<img class=jc-formula data-tex=A+B src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/226CA442F3665B89B8F76C651394C768.png style=vertical-align: middle;/>也可逆.
①  正确
②  错误
【单选题】 设A,B为同阶可逆矩阵,则( )
①  AB=BA
②  存在可逆矩阵P,使得<img class=jc-formula data-tex={ P }^{ -1 }AP=B src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/B628FBB9DF594DC246E6461761FB0654.png style=vertical-align: middle;/>
③  存在可逆矩阵C,使得<img class=jc-formula data-tex={ C }^{ T }AC=B src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/10446E9073E756778585555AA3598B46.png style=vertical-align: middle;/>
④  存在可逆矩阵P,Q,使得PAQ=B
【判断题】 若逻辑函数A+B=A+C,则B=C
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 不可逆循环的热效率一定小于可逆循环的热效率。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 不可逆过程的熵变无法计算。
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②  错误
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①  实现路径各不相同
②  支撑条件各不相同
③  发展模式相同
④  追求卓越、严谨执着的工匠精神相同
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 教学目标设计应注意的问题有( )。
①  理解:不简单搬用
②  评价:有可检测性
③  具体:有可操作性
④  取舍:适切教材学情
【多选题】 “一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,( )。
①  共同制定推进区域合作的规划和措施
②  协商解决合作中的问题
③  共同为大型项目实施提供政策支持
④  创设合作环境
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。