【判断题】【消耗次数:1】
“理解,执行;不理解,执行中理解”,这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。
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【单选题】 在不理解的情况下,幼儿也能熟悉地背诵古诗( )。
①  意义记忆
②  理解记忆
③  机械记忆
④  逻辑记忆
【判断题】 朱自清在《背影》中对自己青年时代的不理解父亲表达了忏悔之情。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于风险管理的理解中错误的是(  )。
①  风险管理是一种目标
②  风险管理是针对风险指挥和控制组织的协调活动
③  组织的所有活动都涉及风险
④  组织通过识别、分析和评定是否运用风险处理修正风险以满足它们的风险准则,来管理风险
【判断题】 对老年人不理解的语言应再次重复原话。
①  正确
②  错误
【简答题】 如何理解组织管理中的激励?
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【单选题】 关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是( )。
①  A.个人执行力强,整个组织执行力就强
②  B.个人执行力不强,组织执行力不会强
③  C.个人执行力是组织执行力的前提
④  D.组织执行力是个人执行力的平台
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【单选题】 对预防性压力管理的理解错误的是( )。
①  增加积极压力的最有效方法是改变你的工作重点、工作环境及个人生活
②  预防性个人压力管理的目标是消除所有的压力来源
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【单选题】 在北宋词坛上,最能体现当行本色的“词手”是( )
①  柳永
②  贺铸
③  秦观
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【单选题】 《醉义歌》的作者为契丹人( )
①  耶律倍
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③  萧瑟瑟
④  寺公大师
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①  强改字音
②  有客观的标准
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④  以求叶韵
【多选题】 文本的结构安排应当遵循以下原则()
①  结构安排要符合人类思维活动规律
②  .结构安排要服从文章内容表现需要
③  结构安排要具有一定的审美效果
④  结构安排必须服从一定的写作模式
【多选题】 写作思想提炼的基本途径包括()。
①  A.在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想
②  B.在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想
③  C.在对多种结论的比较选择中提炼思想
④  D通过与他人辩论,采用辩论胜方的观点
【判断题】 层次与段落的关系在多数情况下是段落大于层次,一个段落包含几个层次。
①  正确
②  错误