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【判断题】【消耗次数:1】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Mary is one of the best student in that class.
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Of these two books, which one do you like best?
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”This question is more difficult than that one.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”There comes he.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Here comes the bus.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”There is a various of programs that one can see on every channel.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”This road is wider two metres (米) than that one.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”In her travels, Mary was deeply impressing with African customs and their lifestyles.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Mary never married and she neven went to school, too.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”He is proud to fight for justice and freedom.
①
正确
②
错误
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”If winter comes, can spring be far away?
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
尊号、谥号的使用,其目的是为了使皇帝更加神圣化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
皇帝所发出的诏令具有神圣不可侵犯的权威,必须得到无条件的执行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
春秋末期,郡县之间的隶属关系正式确立。
①
正确
②
错误
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【多选题】
宗法制对中国古代国家管理和社会管理的深远影响表现为()。
①
一朝一姓
②
奴隶制瓦解
③
实行分封制
④
郡县和封国双轨制
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【多选题】
()和()的结合是中国古代行政制度的特点之一。
①
君权
②
神权
③
行政权
④
皇权
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【多选题】
封建领主制阶段,行政管理具有以下特征()。
①
以宗法制的“亲贵合一”、“尊尊亲亲”作为各级政权的组织原则
②
世卿世禄,无论诸侯、卿大夫都世袭罔替,代代相承
③
以分封为基础,诸侯、卿大夫在其封国采邑内的土地占有权、民户领属权和行政管理权合而为一
④
诸侯方国之类的地方分权倾向严重
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【多选题】
皇帝的权力无所不包,具体可分为( )这四个方面的权力。
①
行政
②
司法
③
财政
④
军事
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【多选题】
隋唐时,东宫太子有“三师”,分别指( )。
①
太子太师
②
太傅
③
太保
④
少保
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【多选题】
皇帝大致通过( )等方式行使着皇权。
①
奏事与批复
②
朝议与决断
③
刺察
④
巡行考察
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【多选题】
封建官僚行政管理确立以后,大约经历了()三个发展阶段。
①
春秋
②
战国秦汉
③
魏晋南北朝隋唐5代宋元
④
明清
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